Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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El juego como estrategia didáctica para potencializar las habilidades lógico matemáticas
(2023-05-21)Anexos trabajo de grado -
Innovando, creando y educando con recursos educativos digitales.
(2023-05-21)Anexo 1 Link Drive: DIPLOMADO PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA - GRUPO 88, Anexo 2 Link video de sustentación: https://youtu.be/gSzoumOJB2k -
¿Cómo fortalecer la lectura a través del juego en los niños de 5 y 6 años del club de tareas manitos a la obra?
(2023-05-25)Carpeta de evidencias de la práctica pedagógica -
El juego como dinamizador del proceso de escritura
(2023-05-25)Enlace drive de las evidencias de la implementación, enlace del video de sustentación -
¿Cómo, a partir del juego como actividad rectora se puede fortalecer el proceso de escritura a través del método silábico con los niños y niñas de 8 a 10 años de la institución educativa santa rosa de lima sede sagrado corazón de jesús?
(2023-05-25)En este trabajo como opción de grado se basa en la investigación de una problemática que se encontró en la Institución Educativa Santa Rosa de Lima ya que los niños tenían dificultades en su escritura estando en grado tercero en donde se supone que su escritura debe de estar definida. Los niños están en una constante monotonía escolar en donde llega el docente, escribe y ellos transcriben, deja una actividad y se acaba ... -
Desarrollo corporal y psicomotricidad, una oportunidad de revalorización de los adultos mayores del municipio de Guaduas
(2023-05-25)Evidencia de implementación y video sustentación -
Fortalecimiento de los estilos de aprendizaje por medio del juego en los niños y niñas del grado jardín del Centro de Desarrollo Infantil Tesoros del zaque.
(2023-05-25)Anexos trabajo de grado -
Desarrollo corporal y psicomotricidad, una oportunidad de revalorización de los adultos mayores del municipio de Guaduas
(2023-05-25)Evidencia de implementación y video sustentación -
Actividades mediadas por el juego lúdico para favorecer el desarrollo de la motricidad gruesa
(2023-05-25)Link de evidencias de la practica pedagógica -
Fortalecimiento de los procesos de compresión lectora por medio de actividades lúdicas en niños y niñas del barrio Cerro Norte en la ciudad de Bogotá
(2023-05-25)Video de sustentación, evidencias de implementación -
La incidencia del trabajo cooperativo en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en los jóvenes del taller de refuerzo del barrio Villa del Río de Manaure Cesar.
(2023-05-25)Carpeta de evidencias de la práctica pedagógica. -
Estimulación de la motricidad fina para fortalecer los procesos de escritura en los estudiantes del grado 2- 02 de la Institución Educativa colegio San Luis Gonzaga de Chinácota
(2023-05-25)Carpeta de evidencias de la práctica pedagógica Enlace: https://docs.google.com/document/d/1JmCTu02UO-HeMu12DDQ-kxJoawFYfP1O/edit?usp=drive_link&ouid=112565922066383462122&rtpof=true&sd=true -
La lectura recreativa como método para fortalecer la comprensión lectora en niños entre los 5 y 11 años del Taller de Tareas de la Urbanización Campestre de Palmira
(2023-05-25)Carpeta de evidencias de la práctica pedagógica -
El juego como estrategia lúdica para fortalecer los valores morales de los niños en el grado segundo de la institución Educativa técnico Agropecuario de San José de Oriente
(2023-05-25)https://unadvirtualedumy.sharepoint.com/personal/ypabonb_unadvirtual_edu_co/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fypabonb%5Funadvirtual%5Fedu%5Fco%2FDocuments%2FEvidencias%20%20de%20actividades%201%20y%202&ga=1 -
La estrategia visual para desarrollar el proceso escritor de los niños y niñas del grado tercero del Colegio Bilingüe Panamá
(2023-05-25)Enlace del drive -
El cuento al rescate de la comprensión lectora ¡leer es divertido!
(2023-05-25)La finalidad que tiene el siguiente escrito es presentar la propuesta pedagógica diseñada para así dar solución a la pregunta problema ¿Cómo a partir de la lectura de cuentos como estrategia pedagógica se puede fortalecer la comprensión lectora en los niños y niñas del grado 5° del Centro Educativo Hormiguita Laboriosa?, este planteamiento se aborda luego de la identificación y el análisis del planteamiento del problema ... -
Como a partir de una secuencia didáctica mediada por el juego se pueden fortalecer los procesos de lectura y escritura de los fonemas y sílabas de los estudiantes del grado de transición de la institución educativa hogar del niño
(2023-05-25)https://drive.google.com/drive/folders/1KVcTMVzCjNwP33NK_it-sdrU_NnAUVvD?usp=sharing -
Fortalecimiento de la motricidad fina a través del juego en niños y niñas del nivel pre jardín.
(2023-05-24)El proyecto pedagógico establece la necesidad de desarrollar unas actividades pedagógicas que contribuyan a fortalecer la motricidad fina en niños y niñas con un rango etario de 3 a 4 años del nivel pre jardín, en donde atendiendo a sus gustos y necesidades se refuercen a través del juego movimientos coordinados y precisos que les permitan adquirir habilidades motrices, para desarrollar actividades que involucran ... -
El juego como estrategia para fortalecer el proceso grafomotriz en los niños y niñas del grado 2-03 de la Institución Educativa San Bartolomé de la ciudad de Cúcuta.
(2023-05-24)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/dreyesf_unadvirtual_edu_co/EUI9x0H9t6pOsJkLsWzbil0BmkAxinuqwV5hWK4CxohlAQ?e=oDx77X
