Escuela de Ciencias de la Educación: Recent submissions
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Biblioteca pública y educación: Percepciones docentes y relaciones necesarias.
(2019-12-24)Este documento presenta el resultado del trabajo de grado realizado en la modalidad de monografía, bajo la asesoría de la Doctora María Elena Rivas Arenas, inscrito en la línea de investigación Educación y Desarrollo Humano de la ACEDU, desde un enfoque de investigación cualitativa, partiendo de una revisión bibliográfica para desarrollar el abordaje teórico y el recorrido histórico de las relaciones entre biblioteca ... -
Pertinencia de la educación superior mediada por la virtualidad para los estudiantes de grado once de la Institución Educativa Valparaíso Bajo, ubicada en el corregimiento de El Carmen, municipio de San Lorenzo – departamento de Nariño.
(2019-12-10)La presente monografía, analiza la pertinencia de la educación superior mediada por la virtualidad para los estudiantes de grado once de la institución educativa Valparaíso Bajo, ubicada en el corregimiento de El Carmen, en el municipio de San Lorenzo – Departamento de Nariño, teniendo en cuenta que las particularidades regionales y las exigencias educativas de los estudiantes, deben ser objeto de análisis por parte ... -
Uso de las Herramientas Virtuales en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la Institución Educativa Distrital Inem Simón Bolívar (santa marta)
(2019-03-25)Anexo 1. Encuesta aplicada a docentes Tecnologías de la Información y Comunicación, Anexo 2. Encuesta aplicada a estudiantes Tecnologías de la Información y Comunicación, Anexo 3. Tabulación de los resultados de la encuesta aplicada a docentes, Anexo 4. Tabulación de los resultados de la encuesta aplicada a estudiantes, -
Estrategia para promover el desarrollo del aprendizaje autónomo en el área de ciencias naturales a través de la herramienta Edmodo, dirigida a estudiantes del grado séptimo A de la I. E Gallardo del Municipio de Suaza (Huila).
(2019-12-27)Este proyecto titulado “Estrategia para promover el desarrollo del aprendizaje autónomo en el área de ciencias naturales a través de la herramienta Edmodo, dirigida a estudiantes del grado séptimo A de la I. E Gallardo del Municipio de Suaza (Huila)”, tiene como objetivo “Elaborar una propuesta educativa para la implementación de una estrategia que ayude al docente en la promoción del aprendizaje autónomo teniendo en ... -
Estrategias propuestas para la implementación de la educación inclusiva en niños y adolescentes en condición de vulnerabilidad en el Valle del Cauca.
(2019-12-12)En esta monografía, se analizan las diferentes estrategias pedagógicas que se han implementado dentro de la educación inclusiva en niños y adolescentes en condición de discapacidad, dentro del territorio Vallecaucano, indagando en su falta preparación, seguimiento y evaluación frente a los planes educativos existentes, rompiendo con la indiferencia educacional hacía esta población, por eso, se plantea en el estudio la ... -
Implementación de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la población estudiantil del grado cuarto de los Colegios Oxford (Bogotá, Colombia) y Ramírez Thomas (Santa Fe, USA).
(2019-12-18)Graficas realizadas por la estudiante -
La inclusión educativa en menores con algún tipo de discapacidad dentro de la Institución Educativa Paulo VI del municipio de Colombia (Huila).
(2019-12-18)El proyecto de investigación “La inclusión educativa en menores con algún tipo de discapacidad dentro de la Institución Educativa Paulo VI del municipio de Colombia (Huila), hace un aporte a las líneas de investigación propias de la especialización en Educación, Cultura y política de la UNAD, específicamente a la línea funcional de “Educación intercultural e inclusiva”, ya que permite dar a conocer la forma como una ... -
Factores que influyen en la deserción académica de estudiantes de secundaria de las seis Instituciones Educativas de El Carmen de Viboral (Antioquia).
(2019-12-11)La presente propuesta de investigación vinculada a la línea de investigación “Educación y desarrollo humano” de la escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU), pretende identificar los factores que influyen en la deserción académica de estudiantes de secundaria de las Instituciones Educativas de El Carmen de Viboral (Antioquia). El análisis de los resultados de la presente investigación, muestran que el principal factor ... -
Evaluar el impacto de las herramientas web 2.0 en el fortalecimiento de la competencia de razonamiento en los estudiantes del grado tercero del colegio técnico Comfacauca.
(2019-11-12)Tablas, fotografías, Figuras, gráficas. -
Implementación de Estrategias pedagógicas para incentivar el control y manejo asertivo de situaciones Manifestadas en Rebeldía e Indisciplina en los Niños y Niñas del Hogar Infantil el Albergue del Municipio de el Cerrito Valle del Cauca para Lograr su Desarrollo Integral Proyecto Aplicado
(2019-12-19)Uno de los grandes desafíos que se presentan a la hora de formar y orientar a los niños y niñas de la primera infancia es la alteración de su comportamiento manifestado a través de , rebeldía e indisciplina, que le impiden un buen aprendizaje y una sana convivencia con los demás niños y niñas en los establecimientos educativos de la primera infancia, por lo que dichos comportamientos deben ser tratados con algunas ... -
Estrategia para promover el desarrollo del aprendizaje autónomo en el área de ciencias naturales a través de la herramienta Edmodo, dirigida a estudiantes del grado séptimo A de la I. E Gallardo del Municipio de Suaza (Huila).
(2019-12-25)Este proyecto titulado “Estrategia para promover el desarrollo del aprendizaje autónomo en el área de ciencias naturales a través de la herramienta Edmodo, dirigida a estudiantes del grado séptimo A de la I. E Gallardo del Municipio de Suaza (Huila)”, tiene como objetivo “Elaborar una propuesta educativa para la implementación de una estrategia que ayude al docente en la promoción del aprendizaje autónomo teniendo en ... -
¿Cómo identificar el Ciberbullying en los estudiantes de 9° del Colegio Mayor del Castillo, Melgar Colombia?
(2019-11-01)El presente proyecto de investigación denominado ¿Cómo identificar el Ciberbullying en los estudiantes de 9° del Colegio Mayor del Castillo, Melgar Colombia?, se realiza en una Institución Educativa de carácter privado, el cual ofrece educación básica primaria, educación secundaria y media. La razón del estudio obedece a los altos índices de acoso e irrespeto, a través de las TIC que el plantel educativo dispone para ... -
Estudio del impacto de la alfabetización a través de los programas brújula y aceleración del aprendizaje
(2019-10-12)diagramas y graficas -
Importancia del aprendizaje autónomo en el área de ética para el uso de las tics, en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Técnico Enrique Olaya Herrera del Municipio de Guateque (Boyacá, Colombia)
(2019-12-14)Gráficas de encuestas, autorización de rector de la Institución Educativa Técnico Enrique Olaya Herrera, consentimiento encuesta a estudiantes -
Didáctica digital un reto para el docente actual en Colombia.
(2019-12-26)La incorporación de las TIC como ventaja significativa en la práctica docente actual, se relaciona directamente con los procesos de aprendizaje autónomo, además, exige un cambio en el paradigma pedagógico, en términos de una actitud abierta a la innovación, así como, a las exigencias de un nuevo contexto educativo que facilite la construcción de un futuro mediado por las herramientas virtuales. Este cambio exige idoneidad ... -
Una propuesta didáctica digital para fortalecer la formación autónoma en el desarrollo de la competencia comunicativa en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de educación media de la Institución Educativa oficial, corregimiento de Pance, Valle del Cauca.
(2019-12-26)Propuesta didáctica digital para fortalecer la formación autónoma: independencia, autorregulación y responsabilidad en el desarrollo de la competencia comunicativa en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de educación media de la institución educativa oficial ubicada en la zona rural de Pance mediante actividades significativas en las cuatro habilidades: escuchar, leer, hablar y escribir. La propuesta pertenece ... -
Fortalecimiento de la habilidad de escucha en el idioma ingles para los estudiantes de grado 10° y 11° del Instituto COPESAL a través de un objeto virtual de aprendizaje.
(2019-12-16)Cuenta con 5 tablas,18 figuras y 18 anexos.
