Especialización en Educación Superior a Distancia: Recent submissions
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Entornos educativos saludables en los programas ofertados por la universidad nacional abierta y a distancia UNAD- CCAV Dosquebradas
(2019-12-06)Taller Aplicado a los 22 Estudiantes,Volante Salud Mental Positiva,Baremo Salud Mental Positiva,Tabla Síntomas Somáticos,Contrato Conductual,Entrevista,Registro Fotográfico,Declaración de Derechos de Propiedad Intelectual. -
Factores que intervienen en la evaluación de la calidad de la educación superior virtual y a distancia en Colombia.
(2019-12-09)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Monografía, bajo la asesoría de la docente Deyser Gutiérrez, inscrito en la línea de investigación Factores asociados a la calidad de la educación a distancia de la ECEDU, en este trabajo se busca analizar los factores que intervienen en la evaluación de la calidad de la educación superior virtual y a distancia en Colombia. ... -
Estrategias para reducir la ansiedad experimentada durante la realización de actividades percibidas como más ansiógenas en los cursos de inglés del programa de Psicología de la UNAD
(2019-11-27)Este documento presenta los resultados del proyecto de investigación titulado: Estrategias para reducir la ansiedad experimentada durante la realización de actividades percibidas como más ansiógenas en los cursos de inglés del programa de Psicología de la UNAD. Este proyecto, inscrito en la línea de investigación Visibilidad, Gestión del Conocimiento y Educación de la ECEDU, adopta un método de investigación mixto y ... -
Estudio de educación superior a distancia en Colombia: una reflexión de la modalidad como solución a los requerimientos del siglo XXI
(2019-11-20)Tabla 1 Formato de ficha de revisión documental 57 Tabla 2 Ficha de revisión documental 58 Índice de figuras Figura 1 Representación gráfica de relación entre la educación y su contexto. 15 Figura 2 Representación gráfica de la convergencia de factores para la emergencia de la modalidad virtual. 20 Figura 3 Elementos constitutivos de la calidad educativa. 22 Figura 4 Esquema de perspectiva investigativa. 25 -
Diseño de una estrategia de enseñanza-aprendizaje según el enfoque Web-Based Instruction, mejorando el desempeño de estudiantes en el Pearson Test of English General.
(2019-12-28)Los anexos se incluyen en el archivo PDF -
Evaluar el impacto de las herramientas web 2.0 en el fortalecimiento de la competencia de razonamiento en los estudiantes del grado tercero del colegio técnico Comfacauca.
(2019-11-12)Tablas, fotografías, Figuras, gráficas. -
¿Cómo identificar el Ciberbullying en los estudiantes de 9° del Colegio Mayor del Castillo, Melgar Colombia?
(2019-11-01)El presente proyecto de investigación denominado ¿Cómo identificar el Ciberbullying en los estudiantes de 9° del Colegio Mayor del Castillo, Melgar Colombia?, se realiza en una Institución Educativa de carácter privado, el cual ofrece educación básica primaria, educación secundaria y media. La razón del estudio obedece a los altos índices de acoso e irrespeto, a través de las TIC que el plantel educativo dispone para ... -
Estudio del impacto de la alfabetización a través de los programas brújula y aceleración del aprendizaje
(2019-10-12)diagramas y graficas -
Didáctica digital un reto para el docente actual en Colombia.
(2019-12-26)La incorporación de las TIC como ventaja significativa en la práctica docente actual, se relaciona directamente con los procesos de aprendizaje autónomo, además, exige un cambio en el paradigma pedagógico, en términos de una actitud abierta a la innovación, así como, a las exigencias de un nuevo contexto educativo que facilite la construcción de un futuro mediado por las herramientas virtuales. Este cambio exige idoneidad ... -
Fortalecimiento de la habilidad de escucha en el idioma ingles para los estudiantes de grado 10° y 11° del Instituto COPESAL a través de un objeto virtual de aprendizaje.
(2019-12-16)Cuenta con 5 tablas,18 figuras y 18 anexos. -
Estrategias pedagógicas digitales que contribuyen al mejoramiento de la capacidad de atención consciente en los docentes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, CEAD Medellín
(2019-12-23)Anexo 1. Instrumento MAAS aplicado a los docentes; Anexo 2. Consentimiento informado -
Herramientas digitales que potencian la enseñanza de la geografía.
(2019-11-19)Este trabajo de investigación pretende construir una monografía que dé cuenta de investigaciones a nivel nacional e internacional sobre el aporte de herramientas digitales para la enseñanza de la geografía. Al hacer una revisión bibliográfica que permitiera hallar datos de investigaciones relevantes con temática similar, realizadas desde el año 2005 hasta el 2019, a fin de hacer una revisión del impacto de las herramientas ... -
Estrategias Pedagógico-Didácticas centradas en la Gamificación aplicada a la metodología basada en proyectos en el grado quinto de Básica Primaria del Colegio Divino Niño de la Ciudad de Barranquilla, Colombia
(2019-11-06)Proyecto de investigación que plantea generar estrategias pedagógicas de enfoque didáctico centradas en la gamificación aplicada a la metodología basada en proyectos de los estudiantes de grado quinto del Colegio Divino Niño en la ciudad de Barranquilla. Enfoque mixto que combina lo cualitativo con lo cuantitativo, con una muestra de 50 estudiantes y 10 docentes que participan en los procesos académicos correspondientes, ... -
Aplicación del software Geogebra para fortalecer los procesos del pensamiento geométrico-métrico, en estudiantes del grado noveno del colegio Bilingüe Reino Unido, de la ciudad de Bogotá, Colombia
(2019-07-28)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de proyecto aplicado, bajo la asesoría de la Doctora María Adelaida Upegui Córdoba, inscrito en la línea de investigación pedagogía, didáctica y currículo de la ECEDU, y que se basó en la metodología mixta con un enfoque descriptivo, que permite evidenciar como el software Geogebra es una herramienta tecnológica que ayuda al estudiante ... -
Factores asociados al pensamiento crítico en estudiantes de un programa de enfermería de la costa Caribe
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-11-01)Estudio descriptivo transversal con enfoque cualitativo, que buscó analizar el pensamiento crítico asociado a estudiantes de enfermería de una institución de educación superior de la costa Caribe. Se empleó el estudio de caso, observación participante y los grupos focales a 30 estudiantes matriculados en el cuarto, sexto y octavo semestre de la carrera, que fueron seleccionados mediante la técnica no probabilística por ... -
Optimización del curso “Gestión de compras y contratación en el sistema SAP”, bajo la modalidad virtual E-learning, en la plataforma educativa Blackboard del “Grupo SILOG” del Ministerio de Defensa Nacional de Colombia
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-05-31)Tabla 1 Cálculo del tamaño de la muestra 42, Tabla 2 Soporte del personal que diligenció la encuesta 44, Figura 1 Esquema perspectiva del aprendizaje 32 Figura 2 gráfica de la pregunta ¿La optimización del curso mejoro la interactividad en la plataforma? 44 Figura 3 gráfica de la pregunta ¿El Syllabus es adecuado para el desarrollo del curso? 45 Figura 4 gráfica de la pregunta ¿Los ajustes y actualizaciones al Pensum ... -
Diseño de estrategias de Retención y Permanencia en el programa de Licenciatura en Inglés como Lengua Extranjera -LILE de la Escuela de Ciencias de la Educación - zona occidente de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-10-14)N.A. -
Propuesta de una estrategia de enseñanza-aprendizaje en el área de filosofía con la utilización de WhatsApp dirigida a estudiantes de grado 11 en la institución educativa Llanos de Cuivá del municipio de Yarumal, Antioquia, Colombia.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-05-12)Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Proyecto de investigación, bajo la asesoría de la Doctora María Adelaida Upegui Córdoba, inscrito en la línea de investigación pedagogía, didáctica y currículo de la ECEDU. El objetivo general de esta investigación busca proponer una estrategia de enseñanza-aprendizaje en el área de filosofía con la utilización de WhatsApp para el ...
