Maestría en Educación: Envíos recientes
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Diseño e implementación de un ambiente híbrido de aprendizaje de las matemáticas para estudiantes de grado cuarto de la jornada de la tarde del Colegio Chiloé de Soacha – Cundinamarca.
(2023-07-24)En este documento se presentan los elementos que dan cuenta de la investigación desarrollada desde la modalidad de proyecto aplicado, la cual se desarrolló en la Institución Educativa Chiloé ubicada en el municipio de Soacha, departamento de Cundinamarca – Colombia con el grupo objeto de estudio identificado como estudiantes del grado cuarto de la jornada tarde, con el propósito de favorecer los aprendizajes del ... -
Diseño de un proyecto formativo de competencias ciudadanas que promueva a través de una huerta escolar la identidad territorial y el sentido de pertenencia para los estudiantes del grado 7-2 de la básica secundaria
(2022-12-03)Anexo 1. Consentimiento Informado Representante Legal Institución, Anexo 2. Consentimiento Informado Representante Legal Estudiante, Anexo 3. Matriz de referentes bibliográficos, Anexo 4. Guion de entrevista, Anexo 5. Guion grupo focal, Anexo 6. Transcripción Entrevista Dirigida a Estudiantes Vía WhatsApp, Anexo 7. Transcripción Entrevista Dirigida a Estudiantes Vía WhatsApp, Anexo 8. Transcripción Entrevista Dirigida ... -
Diseño del laboratorio de español como segunda lengua para estudiantes sordos de la básica primaria, en la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur.
(2023-06-01)Esta tesis de grado titulada “Diseño del laboratorio de español como segunda lengua para estudiantes sordos de la básica primaria en la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur”, presenta una nueva alternativa pedagógica para la enseñanza de los educandos sordos, a través del diseño de una herramienta tecnológica que incluye la mediación de las TIC, la didáctica y la lúdica. Las fuentes de información ... -
Reconocimiento de competencias básicas en TIC de los estudiantes que ingresan a primera y segunda matrícula de nivel profesional en el CEAD VÉLEZ de la UNAD
(2023-03-13)Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han pasado a representar un papel importante en la forma como se aprende desde el docente hasta el estudiante, siendo necesaria la adquisición de competencias específicas que lleven a ser capaz de generar un aprendizaje autónomo, efectivo y con calidad; por consiguiente, el ejercicio del aprendizaje puede llegar a ser o no significativo si se tienen las habilidades ... -
La influencia de la formación en valores en la percepción frente al fenómeno del bullying: Estudio de caso de los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Chiloé jornada tarde
(2023-06-16)En el presente proyecto se pretende esbozar una investigación en la cual se resalta la importancia de la formación educativa en valores para comprender la percepción frente al Bullyng, que tienen los niños de grado cuarto de la Institución Educativa Chiloé jornada tarde en el Municipio de Soacha. En tal derrotero, se realiza un proyecto aplicado para contrastar la percepción de los estudiantes al inicio y final de ... -
Implementación del software Fraction Master – Pedazzitos como estrategia significativa para el aprendizaje de números fraccionarios con estudiantes del grado quinto de la Escuela Rural Cairasco.
(2023-03-11)Este proyecto surge de analizar y comprender los resultados de las pruebas aplicadas así como en el desarrollo de guías de aprendizajes realizados por los estudiantes del grado quinto de la Escuela Rural Cairasco en los que se evidencian malos resultados principalmente en matemática, específicamente en la resolución de problemas que involucran números fraccionarios. Además, tiene como referencia investigaciones ... -
Tesoros culturales de la etnia Emberá-Chamí: una propuesta bibliográfica para la difusión y el reconocimiento en el grado séptimo A de la Institución Educativa La Julia, municipio Uribe - Meta
(2023-06-10)Este proyecto de investigación tiene como objetivo la promoción y difusión de la etnia Emberá-Chamí en la institución Educativa La Julia (INEDJU) mediante el uso de recursos bibliográficos contextualizados, con el fin de lograr la inclusión étnica en los procesos educativos y generar un impacto positivo en los estudiantes para lograr la inclusión étnica dentro de los procesos educativos, logrando un impacto positivo ... -
Factores psicosociales que influyen en el desarrollo de la expresión oral, desde la perspectiva pedagógica de los docentes de básica primaria de una institución educativa de Lebrija, Santander
(2023-05-18)Los sistemas educativos en general son un escenario propicio para que se repliquen situaciones que se dan de manera permanente en la sociedad, en ese sentido se puede mencionar que la escuela y el sistema educativo son una micro sociedad en la que constantemente se reproducen comportamientos, nuevas tendencias y hasta problemáticas latentes, es así, como en este escenario se evidencia que los estudiantes presentan ... -
Uso de las redes sociales como medio de comunicación para la educación superior a distancia y virtual
(2023-05-29)La investigación titulada "Uso de las redes sociales como medio de comunicación para la educación superior a distancia y virtual" tuvo como objetivo principal el diseñar un lineamiento general para el uso formal de las redes sociales como medio de comunicación en los procesos académicos de los estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Para ello, se empleó un enfoque mixto que combinó técnicas ... -
Herramienta para la caracterización de estudiantes de preescolar: una propuesta para la Escuela Multigrado Rural
(2023-05-27)El proyecto de investigación Herramienta para la caracterización de estudiantes de preescolar: una propuesta para la escuela multigrado rural¸ plantea como problema la inexistencia de una herramienta de caracterización en la Sede educativa La Cristalina del municipio de Vistahermosa-Meta que ofrezca información sobre los niños, su familia y su contexto para el ingreso al grado preescolar; razón por la cual existe un ... -
Apropiación del territorio mediante uso TIC para la conservación de plantas nativas con estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Agropecuaria Valencia ubicada en el corregimiento Valencia, municipio San Sebastián - Cauca
(2023-05-15)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal promover la apropiación territorio mediante el uso de TIC para la conservación de plantas nativas con estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Agropecuaria Valencia ubicada en el corregimiento Valencia, municipio San Sebastián – Cauca, para el desarrollo de la investigación se aplicó un estudio de tipo cualitativo, la recolección de ... -
El juego y el uso de material manipulativo como estrategia para el fortalecimiento del pensamiento matemático en la Institución Educativa Llana de la Tigra – Sede C Mata de Caña 1, del Municipio de Rionegro. Un estudio de caso
(2023-05-12)El documento contiene siete anexos: cuestionario, ficha de registro, encuesta, prueba inicial, propuesta metodológica (descripción de la estrategia, actividades practicas y talleres), consentimiento informado grado preescolar y consentimiento informado grado segundo . -
Incidencia de las guías pedagógicas integradas para el desarrollo de las competencias básicas en los estudiantes del grado 201, de la i.e. brisas de iriqué del municipio de granada meta
(2022-04-25)Figura 1. Nota. Presenta la ubicación de diferentes atracciones mecánicas en un parque de diversiones. Tomada del cuadernillo de matemáticas, de la prueba saber de 5° (p.22), por Icfes, 2012. Figura 2. Adaptado de Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje 1° A 3°. Ministerio de Educación Nacional. 2006. p.32. mineducacion .gov.co. (https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf). Figura 3. ... -
Estrategias de prelectura y su influencia en la motivación lectora, aplicadas a los estudiantes del grado quinto de la Escuela Antonio Nariño, Vereda Campamento de Arauquita – Arauca
(2023-02-19)El presente proyecto tiene como objetivo establecer que significancia tienen las estrategias de prelectura como actividad inicial para potenciar la motivación y los hábitos lectores de los estudiantes del grado quinto de la institución Antonio Nariño, Vereda Campamento de Arauquita – Arauca. Para ello, se aplicó una investigación cualitativa de tipo aplicada y se realizó una encuesta y la implementación de diarios de ... -
OfiCalc y GeoGebra, como herramientas didácticas, para la comprensión, el uso y la aplicación de ángulos, en los estudiantes del 10ª de la Institución Educativa Gabriel García Márquez del Municipio de San Carlos de Guaroa – Departamento del Meta
(2023-05-11)Apéndice A Carta de permiso de la institución educativa ..........Apéndice B Consentimiento informado de los padres de familia, Apéndice C Encuesta para saber a los estudiantes, Apéndice D Encuesta final a los estudiantes -
Diseño de una propuesta didáctica para promover el concepto de la derivada en la educación virtual y a distancia
(2023-03-30)Debido a la dificultad generada en la interpretación de conceptos en el área del Cálculo, la presente investigación tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para promover la comprensión conceptual de la derivada a partir de aplicaciones reales. Particularmente se diseñaron actividades didácticas dentro de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), sobre diversos fenómenos físicos relacionados con el movimiento ...
