Licenciatura en Pedagogía Infantil: Recent submissions
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Estrategias de afrontamiento para promover el apego seguro en niños del CDI, del municipio de Roberto Payan, con un enfoque en su bienestar emocional y desarrollo infantil
(2025-04-23)El proyecto aplicado se centra en abordar la problemática del desapego de los niños con sus madres en el CDI del municipio de Roberto Payán, enfocándose en fortalecer el vínculo afectivo y el bienestar emocional infantil. El objetivo general es desarrollar estrategias de afrontamiento que promuevan un apego seguro entre los niños y sus cuidadores, mejorando así su desarrollo emocional y social, donde la investigación ... -
Fortaleciendo la Identidad Cultural a Través de la Oralidad en el Territorio Afro Olayense en Niños y Niñas en las Edades de 4 a 5 Años del CDI el Poli, Municipio de Olaya Herrera, Bocas de Satinga (Nariño)
(2025-04-11)Este proyecto resalta la importancia de la oralidad como un recurso fundamental para preservar y fortalecer la identidad cultural en las comunidades afrodescendientes, particularmente en el municipio de Olaya Herrera. La identidad cultural de estas comunidades se ha mantenido a lo largo de generaciones gracias a la transmisión oral de saberes, historias y valores, un proceso que ha sido vital en contextos donde el ... -
Los juegos tradicionales como estrategia didáctica para fortalecer habilidades sociales en los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Las Delicias del municipio de El Contadero, UNAD
(2025-04-16)El proyecto de acción pedagógica denominado los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades sociales en los estudiantes de transición y grado primero de la Institución Educativa Las Delicias del Municipio de el Contadero, está orientado a motivar en los estudiantes las competencias y habilidades sociales con el fin de mejorar las relaciones interpersonales ente los pares y reforzar ... -
Fortalecimiento de la identidad cultural a partir del conocimiento de las plantas medicinales en niños y niñas de 5 a 6 años del grado primero de la Institución Educativa Playa Nueva
(2025-05-05)El uso de los conocimientos de las plantas medicinales se constituye en una herramienta valiosa para fortalecer la identidad cultural en niños y niñas, ya que estos saberes son una parte importante del patrimonio cultural de la comunidad y su conocimiento a menudo está ligado a prácticas tradicionales y culturales específicas para tratar enfermedades y malestares comunes dentro de un cúmulo de conocimientos que son ... -
El arte como estrategia pedagógica para el manejo de emociones en niños y niñas de grado preescolar de la Institución Educativa Inmaculada
(2025-04-18)La presente investigación aporta información sobre algunas expresiones socioemocionales en grupos de niños y niñas en sus primeros años, todo ello pretende contribuir a fortalecer el buen desarrollo de las relaciones socio emocionales en primera infancia. Este trabajo se llevó a cabo en la Institución Educativa Inmaculada Concepción con los niños y niñas de preescolar que presentan ciertas conductas disruptivas y ... -
La Danza como estrategia pedagógica de fomento de valores éticos en niños de 4 a 7 años del sector Tres Esquinas del Municipio de Barbacoas, Nariño
(2025-04-18)Los valores éticos son esenciales para el relacionamiento social de las personas, los cuales se requieren fomentar desde la primera infancia. No obstante, se presentan múltiples factores que dificultan su aprendizaje, ante lo cual es necesario el diseño de estrategias para que apropian en sentido ético de la vida. Por ello, la presente investigación se enfocó en fomentar este tipo de valores en un grupo de niños cuyas ... -
Fortalecimiento del desarrollo socioemocional y de la cultura de paz mediante juegos tradicionales como estrategia pedagógica en niños y niñas de la comunidad del río Guelmambí, Vereda Naispi, Barbacoas, Nariño
(2025-05-22)La investigación aborda la problemática de convivencia pacífica y pérdida de tradiciones culturales en la comunidad del río Guelmambí, en la zona rural del municipio de Barbacoas, Nariño. A pesar de su riqueza cultural, esta comunidad enfrenta desafíos como la violencia, la falta de herramientas para la resolución de conflictos, y la desconexión generacional entre adultos y jóvenes. En este contexto, el objetivo principal ... -
Los juegos tradicionales como estrategia de aprendizaje para fortalecer las habilidades de conteo en los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa Mixto Rio Tapaje Municipio del Charco Nariño
(2025-04-16)El objetivo del proyecto consistió en emplear juegos tradicionales como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo de habilidades de conteo en los alumnos y las alumnas de primer grado de la Institución Educativa Mixto Rio Tapaje, del municipio de El Charco, en el departamento de Nariño. La propuesta que se formuló se llevó a cabo a partir de las características culturales y educativas existentes en la comunidad ... -
La música como estrategia pedagógica, para fortalecer la autoestima, en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa el Canal del Municipio El Charco
(2025-05-03)Esta iniciativa tuvo como objetivo fomentar en niños y niñas del grado preescolar, de la Institución Educativa el Canal, en el municipio del Charco, la autoestima, a través de la implementación de la música como estrategia pedagógica. La investigación partió desde la necesidad, deseos de los estudiantes, reconocimiento los como individuos capaces de construir su aprendizaje y autónomos en el desarrollo de sus ideas y ... -
Fortalecimiento de las Habilidades Comunicativas en Niñas y Niños de 5 a 6 Años de la Institución Educativa el Hormiguero, El Charco Nariño
(2025-04-30)El presente proyecto aborda el fortalecimiento de habilidades comunicativas en niños de 5 y 6 años del plantel educativo el Hormiguero. El génesis de esta problemática identificada está en las falencias que poseen los niños para expresar adecuadamente sus habilidades comunicativas al momento participar en actividades escolares además de sus limitaciones en su efectividad a la hora de escuchar y comprender, resolución ... -
La educación sexual a través de las actividades rectoras en niños y niñas de grado preescolar en el centro educativo bajo Pesquería
(2023-04-24)La presente investigación aborda la educación sexual en la primera infancia, destacando la importancia de su enseñanza en el nivel preescolar mediante actividades rectoras como el juego y el arte. El estudio se desarrolló en el Centro Educativo Pesquería Bajo, en un contexto rural donde la educación sexual no ha sido ampliamente trabajada en el currículo escolar. El objetivo principal fue promover el reconocimiento del ... -
Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Municipal Obonuco
(2025-04-11)El presente proyecto, titulado "Fortalecimiento de la motricidad gruesa a través de los juegos tradicionales en niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa Municipal Obonuco," tiene como objetivo principal desarrollar actividades lúdico-pedagógicas que promuevan el desarrollo de las habilidades motrices gruesas en niños y niñas de 5 años. Estas actividades se enfocan en fortalecer destrezas específicas ... -
Hábitos Alimenticios a través de la Gastronomía Ancestral Afro de Iscuandé Nariño
(2025-04-13)El proyecto aplicado tiene como propósito promover hábitos alimenticios saludables a través de la gastronomía afro de Iscuandé Nariño con niños y niñas de 5 a 6 años. El aprendizaje de los hábitos alimenticios saludables acercando a los niños a los saberes propios de la cultura afro del territorio de Iscuandé Nariño y a desarrollar prácticas saludables en las infancias que mejoren el bienestar integral. Igualmente, ... -
Factores que Inciden en el Mal Hábito Alimenticio en los Niños de la Primera Infancia del Grado Preescolar de la Institución Educativa Litoral Pacífico Inelpac (sede el Natal) del Municipio de Olaya Herrera (Nariño)
(2025-04-09)Este proyecto se creó con el objetivo de proporcionar mejores herramientas de aprendizaje a través de actividades lúdicas que incluyeron el juego, destacando la importancia de fomentar buenos hábitos alimenticios. De esta forma, los niños pudieron adquirir una mejor nutrición desde el hogar, ayudando a prevenir enfermedades como la diabetes, cardiopatías, anemia, hipertensión y obesidad infantil, entre otras. La ... -
Los juegos tradicionales como propuesta pedagógica para el fortalecimiento de la identidad cultural de los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa San José Calabazal Municipio de Olaya Herrera Departamento de Nariño
(2025-04-10)El objetivo de esta investigación es fortalecer la identidad cultural de los niños de primer grado de la Institución Educativa San José Calabazal, en el municipio de Olaya Herrera, Nariño, a través de los juegos tradicionales. La investigación surge por la preocupación de la pérdida progresiva de las tradiciones culturales, ya que la comunidad ha sido influenciada por prácticas externas, afectando la transmisión de ... -
La literatura oral indígena como estrategia para fortalecer el desarrollo socioemocional en los Niños y Niñas de 5 a 6 Años en condición de Parentalización
(2025-04-28)La Parentalización es un fenómeno que afecta a niños y niñas mostrándose como un problema social que afecta su desarrollo socioemocional, el presente proyecto se enfocó en investigar cómo esta población infantil está inmersa día a día en esta problemática presentada en casos con mayor incidencia dentro de familias monoparentales que afecta el desarrollo socioemocional en el marco de una atención integral; ... -
Juegos propios una propuesta pedagógica para promover el desarrollo del pensamiento numérico en niños y niñas de 6 años de la comunidad pumbi las lajas
(2025-04-29)El proyecto aplicado tiene como propósito promover el desarrollo del pensamiento numérico en los niños y niñas de 6 años de la comunidad Pumbi las lajas a partir de los juegos propios de la cultura Afro Nariñense, los cuales, están arraigados en la historia y tradición de la región, lo que les otorga un contexto cultural significativo para los niños. La práctica de estos juegos permitirá el aprendizaje del pensamiento ... -
La Gamificación aplicada a la lectoescritura en niños de 6 a 7 años de la institución educativa Colegio Provincial San José de Pamplona Sede La Mistral
(2025-04-08)Este estudio explora la Gamificación como estrategia principal para fomentar las competencias de lectura y escritura en niños de 6 a 7 años, con el objetivo de mejorar su proceso de lectoescritura mediante dinámicas lúdicas que promuevan su participación activa en el aprendizaje. El proyecto aplicado busca analizar cómo la Gamificación influye en las habilidades de lectura y escritura, abordando el problema de las ... -
Estrategias Lúdicas Pedagógicas Para Mejorar las Relaciones Interpersonales de los Estudiantes del Grado Primero, en el Centro Educativo El Porvenir del Municipio de El Charco Nariño
(2025-04-14)La presente investigación tuvo como objetivo fortalecer las relaciones interpersonales en la etapa escolar temprana, específicamente de los estudiantes del Centro Educativo El Porvenir, ubicado en el municipio del Charco, Nariño. Dado que se identificó, que los niños y niñas del grado primero presentaban dificultades para relacionarse de forma afectiva y asertiva con sus compañeros, mostrando timidez y baja participación, ... -
Diseñar estrategias para fortalecer el desarrollo cognitivo de los niños de 6 años del Resguardo Indígena de Cumbal a través de los juegos tradicionales como estrategia pedagógica
(2025-04-08)Resumen El proyecto tiene como objetivo principal preservar, promover los juegos que forman parte del patrimonio cultural de la comunidad de Tasmag que busca rescatar y valorar los juegos tradicionales como parte fundamental de la identidad cultural, promoviendo la transmisión e integración en contextos educativos y comunitarios. Por otro lado, incluye actividades como la recopilación y documentación de juegos ...
