Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Abordando los desafíos de conducta y aprendizaje con estrategias para fomentar el desarrollo integral de estudiantes entre 14 y 17 años en el colegio Rafael Pombo
(2024-05-22)Anexos evidencia fotográfica desarrollo de la secuencia didáctica. -
La gamificación como estrategia didáctica para el mejoramiento de la enseñanza en el área de filosofía
(2024-05-20)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la Institución Educativa Nuestra Señora De Las Angustias, con estudiantes de once grado con el objetivo general de Implementar la gamificación en el área de filosofía para el mejoramiento de la ... -
Potenciando competencias comunicativas en inglés con enfoque tecnológico y social para estudiantes de quinto y sexto grado en el colegio José Ortega y Gasset de la ciudad de Bogotá en el año 2024
(2024-05-20)El siguiente proyecto resalta un tema que todos los docentes han analizado y es cómo potenciar las competencias comunicativas en inglés con enfoque tecnológico y social, su objetivo es la mejora constante y la invitación a que el público continúe con la investigación porque cada día hay más herramientas para desarrollar la habilidad de habla en inglés, el centro de estudio es el colegio José Ortega y Gasset, primer ... -
El trabajo colaborativo en el aprendizaje de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Mi Divino Niño del municipio de Villeta Cundinamarca durante el primer semestre del año 2024
(2024-05-21)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en el Colegio Mi Divino Niño, con los alumnos de quinto grado, con el objetivo general de promover activamente el trabajo colaborativo durante el primer semestre del año 2024 y un método de análisis ... -
¿Cómo fomentar en los adultos mayores la integración al uso de tecnologías, a partir de elementos visuales básicos de la alfabetización digital?
(2024-05-18)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló con voluntarios del grupo de adultos Mayores denominado Los positivos de una comuna de la ciudad de Cali, con el objetivo general de fomentar la integración al uso de tecnologías digitales a partir de ... -
Desarrollo de habilidades comunicativas (a nivel oral y kinestésico) en niños de segundo grado, a través de espacios de conversación, opinión y el uso de recursos audiovisuales
(2024-05-17)El presente documento, pretende establecer ciertos parámetros respecto a una propuesta pedagógica de un docente en formación, quien busca ayudar a solucionar una necesidad que, en principio, fue evidenciada en una población de 35 niños del grado segundo de la Institución Educativa Cristo Rey del municipio de Dosquebradas, Risaralda, en la cual, se pretende observar el impacto de los avances que se realicen durante la ... -
Promoviendo talleres de emprendimiento a mujeres gestantes y lactantes entre las edades de 18 a 40 años de la Unidad Caminantes para reducir la falta de oportunidades labores y puedan mejorar su calidad de vida
(2024-05-22)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se realizó con el objetivo de aumentar las oportunidades laborales en mujeres gestantes y mujeres lactantes, por lo tanto, se ha realizo un proyecto de investigación enfocado a la implementación de talleres de ... -
Propuesta pedagógica para el fortalecimiento de la motricidad gruesa en niños de 5 años de edad del Jardín Infantil María Medina a través de actividades lúdicas
(2024-05-13)La siguiente Investigación Pedagógica busca analizar un problema en relación con la motricidad gruesa en niños de 5 años del Jardín Infantil María Medina, a cerca de la falta de habilidades motoras, a través de la implementación de los diferentes ámbitos de la Educación Física, el diagnóstico resalta la importancia de aplicar estrategias que fomenten las actividades físicas, lúdicas y educativas, como juegos de ... -
Caminos de aprendizaje: superando desafíos en la transición de básica primaria a básica secundaria
(2024-05-22)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en el colegio José de Ferro con los estudiantes del grado sexto residentes en la vereda Santa Helena del municipio de Enciso Santander, con el objetivo general de identificar los principales desafíos ... -
Ampliar el desarrollo cognitivo, por medio de una secuencia didáctica, en niños con edades de 4 a 5 años
(2024-05-10)Esta propuesta se desarrolla con el objetivo implementar una secuencia de actividades pedagógicas que amplíen el desarrollo intelectual, fortaleciendo el desarrollo cognitivo en niños con edades de 4 a 5 años que pertenecen al CDI fantasía colores en el municipio de Toledo Antioquia, en los meses de febrero a junio del 2024, se verifica que en la institución no hay niños que presenten capacidades diversas, ni diagnósticos ... -
La gamificación como medio para fortalecer la enseñanza de la filosofía en la Institución Educativa Etnoeducativo Puerto Saija- Timbiquí, Cauca
(2024-05-22)La propuesta didáctica se centra en el fortalecimiento de la enseñanza y de la filosofía a través de la gamificación en la Institución Educativa Etnoeducativo Puerto Saija-Timbiquí, Cauca, se la cual se ha enfocado con el ánimo de avanzar la comprensión y reflexión crítica de los estudiantes en esta materia, durante su implementación, se utilizaron métodos que incluyeron la identificación de necesidades educativas y ... -
Estrategias pedagógicas para fortalecer el proceso de lectura en las niñas y niños de grado tercero del Instituto Técnico Nuestra Señora de Belén, sede José celestino Mutis, Salazar de las Palmas
(2024-05-21)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en el Instituto Técnico Nuestra Señora de Belén sede José celestino Mutis del Municipio de Salazar de las Palmas con niños del grado tercero; con el objetivo de Implementar estrategias pedagógicas que ... -
Fortaleciendo la grafomotricidad en niños de 2 a 4 años, por medio del método Montessori
(2024-05-21)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/lriveraco_unadvirtual_edu_co/Er7SCCBNg4tNs5kozOsFWYwB_7HgdKmvDftmz2fNY2kiMg?e=go6JWj -
Desarrollo de un objeto virtual de aprendizaje OVA para mejorar la comprensión y aplicación de los métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales 2×2 en estudiantes de grado 9° de la I.E. Rufino Quichoya
(2024-05-20)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló con el objetivo general, Determinar el impacto del uso de un OVA en el desarrollo de la competencia matemática comunicar en estudiantes de grado noveno de la Institución educativa Técnica Empresarial ...
