Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Fomentar la participación activa en encuentros virtuales por parte de estudiantes de inglés IV de la UNAD a través del uso de la gamificación mediante herramientas tecnológicas en el segundo semestre del 2025
(2025-11-13)El estudio tuvo como propósito, reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. La investigación se desarrolló en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) con estudiantes de inglés IV, cuyo objetivo general fue fortalecer el compromiso académico de los estudiantes de inglés IV mediante actividades gamificadas en encuentros sincrónicos, usando un enfoque mixto con predominio cualitativo ... -
Estrategias de apoyo a padres y acudientes para fortalecer el aprendizaje del Inglés en estudiantes de Grado Tercero
(2025-11-18)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado dentro del diplomado Práctica e Investigación Pedagógica de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Francisco José de Caldas, con la participación de padres, acudientes y estudiantes de grado tercero del área de inglés. El objetivo general fue ... -
Fortalecimiento de la concentración y la atención en la primera infancia: uso de actividades didácticas con material reciclable
(2025-11-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Jardín Social Góticas de Felicidad, ubicado en la comuna 10 de Pasto Nariño, con la participación de 30 niños y niñas de 4 a 5 años de edad, pertenecientes a la sala 4A. El objetivo general fue ... -
El impacto de las artes en la gestión emocional de los niños de transición de la Escuela Normal Superior Cristo Rey de Barrancabermeja.
(2025-11-12)El siguiente texto es producto de un ejercicio de investigación formativa, realizado como trabajo de grado, y que posibilitó la reflexión en torno a la labor pedagógica e investigativa que se está desarrollando en la Escuela Normal Superior Cristo Rey en los niños de Transición. El objetivo general se centró en mejorar la gestión emocional y la autorregulación de los alumnos de Transición a través de las artes, con el ... -
Creando una convivencia pacífica con amor
(2025-08-19)Este trabajo es el resultado de un ejercicio de investigación que forma, desarrolla y nos permite reflexionar al final sobre como este puede salir sastisfactoriamente en otras instituciones e grados, este estudio se llevara a cabo en la Institución Educativa Santa fe, sede La Playa de Turbo Antioquia, por una población conformada por niños y niñas de 5 a 7 años del nivel de básica primaria, es decir de primer grado y ... -
Aplicación del enfoque de matemáticas invisibles para promover el razonamiento lógico-matemático en egresados de bachillerato del municipio de Tuchín (Córdoba)
(2025-11-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y su relación con la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el municipio de Tuchín (Córdoba), con la participación de egresados de bachillerato pertenecientes a diferentes comunidades rurales. El objetivo general fue analizar el razonamiento ... -
Analizar la motivación en el aprendizaje de Inglés en los niños de básica primaria de la Fundación Nueva Vida Para Todos a través de la implementación de herramientas TIC
(2025-11-15)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Fundación Nueva Vida Para Todos, con los niños de educación básica primaria. El objetivo general fue analizar la motivación en el aprendizaje del inglés en los niños de básica primaria de la Fundación, ... -
Fortalecimiento del pensamiento numérico en estudiantes de tercer grado mediante juegos interactivos
(2025-11-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la innovación educativa en la enseñanza de las matemáticas. El estudio se llevó a cabo en la Escuela Madre Caridad, ubicada en el municipio de Piedecuesta, Santander, con 22 estudiantes de tercer grado como población participante. El objetivo general fue ... -
Con los juegos hay diversión, se aprende y se convive con amor
(2025-11-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Santa Fe la Playa del municipio de Turbo Antioquia, trabajando con los estudiantes del grado 4º.El objetivo general fue Fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes ... -
Participación y motivación en los procesos de aprendizaje de los niños y niñas de 6 a 8 años del grado segundo de la Institución Educativa Rogerio Velásquez Murillo a través de estrategias pedagógicas lúdicas
(2025-11-13)Este estudio se centra en la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras basadas en el juego y la lúdica, con el propósito de mejorar la participación y la motivación en niños y niñas de 6 a 8 años de segundo grado de la Institución Educativa Rogerio Velásquez Murillo, en el departamento del Chocó, municipio de Quibdó. Ante esta situación, la investigación busca mejorar la participación y la motivación de los ... -
Estrategias motivacionales y actividades lúdicas para fortalecer la producción oral en inglés en estudiantes de primaria del Colegio Montessori de Palmira durante el segundo semestre de 2025
(2025-11-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a reflexionar sobre la práctica pedagógica y fortalecer la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Montessori de Palmira, trabajando con 18 estudiantes del grado cuarto 1, cuyas edades oscilan entre los nueve y diez años. El objetivo general fue analizar cómo las estrategias ... -
La etnoeducación como estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural y el sentido de pertenencia
(2025-11-13)https://drive.google.com/drive/folders/16TYIhkDBUVHiCxOTekXrNf3SnkjtWYoE?usp=sharing -
Implementaciòn del juego libre en la primera infancia para mejorar su entorno social
(2025-11-12)El presente documento es el resultado de una investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió razonar sobre la practicaedagogica y la investigación educativa. El estudio se desarrollo en el Jardín Infantil Central de Garagoa, trabajando con niños y niñas de cuatro y cinco años, el objetivo general fue determinar cómo la implementación del juego libre fortalece el desarrollo en sociedad de los ... -
Fortalecimiento de las competencias lectoras mediante la estrategia de lectura guiada en los estudiantes de grado tercero del Centro Educativo Rural Chichira, sede Negavita
(2025-11-12)Este trabajo es el resultado de una investigación formativa desarrollada como opción de grado, con el propósito de reflexionar sobre la práctica pedagógica y fortalecer los procesos educativos en el contexto rural. El estudio se llevó a cabo en el Centro Educativo Rural Chichira sede Negavita, ubicado en Pamplona, Norte de Santander, y contó con la participación de los estudiantes de grado tercero. El objetivo general ... -
Educación ambiental en la primera infancia en la comunidad álamos del parque las margaritas de Sincelejo
(2025-11-12)El presente proyecto tuvo como propósito promover la conciencia ecológica y la adquisición de hábitos sostenibles en cinco niñas de primera infancia pertenecientes a la Comunidad Residencial Álamos del Parque Las Margaritas, en Sincelejo, Sucre. Desde un enfoque cualitativo y mediante la implementación del juego Recolectando Ando, se buscó fortalecer la relación entre las niñas y su entorno, favoreciendo aprendizajes ... -
La gamificación como estrategia de enseñanza del idioma inglés en los estudiantes del grado 10° de la Institución Educativa San José.
(2025-11-05)Este informe presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada en la Institución Educativa San José de Sahagún – Córdoba con 20 estudiantes de décimo grado. El estudio empleó un enfoque cualitativo con intervención pedagógica para analizar cómo la implementación de ambientes gamificados mediante plataformas digitales contribuye al desarrollo de las competencias comunicativas auditivas y lectoras en ... -
Convivir para crecer: Construyendo una comunidad escolar respetuosa y empática
(2025-11-11)Este informe surge de un proceso de investigación formativa realizado como alternativa de grado, cuyo desarrollo permitió analizar y reflexionar acerca de la práctica pedagógica y su relación con la investigación educativa. El trabajo se efectuó en la Institución Educativa Agropecuaria Jesús Antonio Rivas, con los estudiantes del grado 6º A, con el propósito de diseñar una propuesta pedagógica orientada a fortalecer ... -
Fortalecimiento de la concentración en estudiantes de primer grado a través de herramientas TIC
(2025-11-11)El presente informe muestra los resultados de la investigación Fortalecimiento de la concentración con los dieciocho estudiantes de primer grado a través de herramientas TIC, desarrollada dentro del Diplomado en Práctica e Investigación Pedagógica de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). El propósito principal fue comprender cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) contribuyen al ... -
Juego de roles como estrategia para fortalecer la competencia de speaking en inglés en los estudiantes de quinto A del Colegio Discovery Kids
(2025-11-10)Este documento es un recuento de la investigación que se llevó a cabo con los estudiantes de Quinto A en el Colegio Discovery Kids. La meta principal era ver cómo el juego de roles podía servir para que ellos hablaran mejor inglés (speaking). Se trabajó con un esquema de investigación-acción de corte cualitativo. Esta metodología permitió meterse de lleno en la dinámica de la clase y observar con lupa cómo cambiaba ... -
Incidencia de la inteligencia emocional en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Destellos Empresariales
(2025-11-12)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Destellos Empresariales, trabajando con estudiantes de grado cuarto, entre edades de 9 a 12 años, los cuales fueron 11 niños y 11 niñas. El objetivo general fue Determinar ...
