Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Envíos recientes
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Math games: App para el aprendizaje divertido de la multiplicación en estudiantes de quinto grado
(2025-05-21)Este estudio investiga el impacto de una aplicación móvil Android offline, "Math Games- Lucas & Friends", en la competencia de multiplicación de 36 estudiantes de quinto grado (edades 12-14) en el Instituto Técnico Sagrados Corazones, Sede Bethel, en Puerto Rico, Caquetá, Colombia, durante el año académico 2025. Empleando un enfoque cualitativo y experimental, la investigación exploró la participación inicial de los ... -
Fortalecimiento de la participación en actividades de aula de los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa José María Córdoba a través de estrategias pedagógicas participativas
(2025-05-31)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa José María Córdoba trabajando con estudiantes del grado tercero. El objetivo general fue aumentar la participación activa de los estudiantes del grado tercero en el proceso ... -
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El juego como estrategia pedagógica para fortalecer la concentración y el aprendizaje del inglés en niños de 5 a 6 años
(2025-05-10)https://drive.google.com/drive/folders/1C6OLEJ-a0Z-03zgQ7DJWlXjPuXseqRku -
Fortalecimiento de los procesos de aprendizaje en matemáticas, lectura y escritura en estudiantes con discapacidad cognitiva mediante el uso de estrategias lúdicas y juegos pedagógicos
(2025-06-03)https://1drv.ms/f/c/a0a86df7d27460de/EtDFEnO-bTlLpLZ_RNVYPWABw_Yz29wZo3dljKSl8ezdag?e=umEuVm -
La lúdica como estrategia innovadora para el fortalecimiento de atención dispersa en los estudiantes del grado transición de la Institución Educativa San Bartolomé Sede Comuneros
(2025-06-03)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/dquinterogo_unadvirtual_edu_co/Eaa48E86pY9Nk3C2nm1PgUgBPkEJ72oUsLqh8XhaIn5org?e=4LyKev -
Aprendiendo a leer y escribir en un mundo digital
(2025-05-10)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnico Superior Industrial - Sede C-Santa Cecilia, trabajando con niños y niñas del grado segundo. El objetivo general fue fortalecer las habilidades de lectura y escritura ... -
El impacto del arte en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 a 5 años en Villa de Leyva
(2025-04-28)Fotografias, diagrama de barras, encuestas. -
Estrategias pedagógicas para fortalecer el acompañamiento familiar en el proceso educativo de los estudiantes de la sede Rodrigo Vives de Andréis, Institución Educativa Juana Arias de Benavides
(2025-05-18)Imágenes de cuestionarios, fotografías de visitas y entrevistas. -
Innovación educativa para el aprendizaje del inglés enfocado en el uso música y series en entornos virtuales y presenciales para la progresión del aprendizaje de un segundo idioma
(2025-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la innovación educativa en contextos virtuales y presenciales. El estudio se llevó a cabo en la institución Stars Kids Play and Learn, trabajando con estudiantes de primera infancia. El objetivo general fue fortalecer el aprendizaje del inglés a través de ... -
Potenciando la expresión emocional a través del juego dramático en contextos de lectura en el hogar infantil Pilatunas de Cúcuta
(2025-05-28)Este documento presenta resultados en fortalecimiento de la expresión emocional de niños de 2 a 3 años del Hogar Infantil Pilatunas de la ciudad de Cúcuta. La investigación permite reflexionar sobre la práctica pedagógica y su potencial transformador en el desarrollo emocional infantil a través de estrategias lúdicas específicas durante secciones de lectura. En este estudio trabajamos con niños de 2 a 3 años de dicha ... -
Mejorando el inglés en mediaciones virtuales con estrategias colaborativas
(2025-05-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el escenario virtual comunitario, trabajando con estudiantes de inlges con un nivel básico e intermedio de ingles. El objetivo general fue diseñar e implementar intervenciones y estrategias que ... -
Fomentar la concentración la participación activa y el aprendizaje significativo por parte de los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Carlos Julio Torrado Peñaranda a través de estrategias didácticas basadas en el juego en el primer periodo 2025
(2025-05-29)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativo, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa colegio Carlos Julio Torrado Peñaranda del municipio de Abrego Norte de Santander, trabajando con un grupo de niños con edades entre los 6 y 7 años del grado primero. El ... -
Aprendizaje del inglés como herramienta de empoderamiento para madres cabeza de hogar en entornos virtuales
(2025-05-23)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar profundamente sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa con enfoque transformador. El estudio se llevó a cabo en un entorno virtual de formación, trabajando con un grupo de madres cabeza de hogar, mujeres que enfrentan múltiples desafíos, pero que decidieron apostarle ... -
La importancia de la lectura y escritura en la infancia un estudio sobre su impacto en el aprendizaje
(2025-05-09)Vigotsky, Montessori, Friedrich, Piajet -
Potenciando la concentración y el aprendizaje infantil: Integración de la metacognición en el primer ciclo educativo en el barrio porvenir
(2025-05-07)Este documento surge de un proceso de investigación formativa como opción de grado, cuyo propósito fue reflexionar sobre la práctica pedagógica y su vínculo con la investigación educativa. El estudio se desarrolló en la comunidad del barrio Porvenir, en el municipio de Tame, Arauca, con niños entre 4 y 7 años. El objetivo general fue fortalecer la concentración y el rendimiento académico de los niños en sus primeros ...
