Escuela de Ciencias de la Educación: Envíos recientes
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La Enseñanza sobre la Recolección de la Piangua como Estrategia Didáctica para la Conservación del Ecosistema Manglar con los Estudiantes del Grado 6° de la Institución Educativa Liceo del Pacifico del Municipio de Mosquera Nariño
(2025-04-16)La investigación se enfoca en el estudio de la recolección de la piangua; éste es un molusco bivalvo emblemático con un gran valor cultural y económico en ciertas comunidades de la costa. Estos recursos naturales desde la educación ambiental, en las comunidades, son importantes porque este proceso permite al ser humano interactuar, comprender las problemáticas de dependencia con su entorno y el propósito de preservar, ... -
Implementando huertas tradicionales Afro en los estudiantes del grado quinto de la sede educativa Punta de Vargas del municipio de Cumbitara Nariño
(2025-04-04)Las huertas escolares en la sede educativa Punta de Vargas se implementaron como estrategia pedagógica para rescatar y resinificar los saberes ancestrales de la comunidad, transmitidos por generaciones en cuanto a siembra, cultivo y cosecha de productos de pan coger, plantas aromáticas y medicinales. Esta iniciativa buscó fomentar en los estudiantes y sus familias el sentido de pertenencia por sus costumbres y tradiciones, ... -
El Mentidero: un escenario para potenciar el proceso de lectoescritura en los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa Yacula en el municipio de Barbacoas- Nariño
(2025-04-23)La educación inicial es fundamental al momento de proporcionar las herramientas para afianzar en los siguientes niveles del proceso de enseñanza, y es ahí, cuando la lectoescritura se convierte en una habilidad esencial que marca el desempeño en diferentes aspectos, comunicativo, cognitivo, entre otros de la vida de un niño en edad escolar. Este proyecto investigativo tuvo como objetivo principal implementar “El ... -
La décima cimarrona como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la iIdentidad cultural con los estudiantes del grado sexto de la institución educativa el canal de la zona urbana del municipio del Charco Nariño
(2025-04-24)La décima cimarrona del Pacifico sur colombiano es un género de la literatura oral que ha vivido con nosotros y consagra la memoria ancestral del pueblo afrocolombiano con sus versos, es una estrategia de descanso del bogador de los Ríos, Mares y Esteros, igualmente del machetero y de las mingas que se hacían bebiendo “Guarapo Enculebrado”, esta guarda reseñas de acontecimientos importantes que pueden ser recordados ... -
Fortalecimiento del saber de la gastronomía tradicional del municipio de Barbacoas, Nariño como estrategia pedagógica para afirmar la identidad cultural en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Niño Jesús de Praga
(2025-04-27)Este proyecto tuvo como objetivo fortalecer la identidad cultural a través de la gastronomía tradicional de la subregión del Telembí, en el municipio de Barbacoas. A partir de ello, se buscó afianzar el aprendizaje y la práctica de esta tradición en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Normal Superior La Inmaculada, sede N.° 4 Niño Jesús de Praga. Uno de los platillos tradicionales más representativos ... -
Entre dibujos y pinturas: Estrategia pedagógica para fortalecer las competencias comunicativas orales en los niños y las niñas del Centro Educativo La Esperanza
(2025-05-16)El propósito del proyecto aplicado fue desarrollar estrategias pedagógicas, incorporando dibujos y pinturas, de esta manera fortalecer las competencias de comunicación oral de los estudiantes de 6 a 7 años de edad, del grado primero en el Centro Educativo la Esperanza del resguardo Cuaiquer viejo del municipio de Ricaurte. El proyecto pedagógico se encaminó en una metodología que parte desde un enfoque cualitativo, con ... -
Las rondas tradicionales como fortalecimiento de las relaciones interpersonales en los niños y niñas del grado preescolar 1 de la escuela ciudad de Barbacoas
(2025-04-10)Esta propuesta didáctica pedagógica se basó en las rondas tradicionales, y se encaminó al fortalecimiento de las relaciones interpersonales en niños y niñas del grado preescolar 1 de la escuela ciudad de Barbacoas, Nariño. Llevó consigo el rescate, recuperación, conservación, mantenimiento y salvaguarda de las prácticas ancestrales que vienen de generación en generación y que han sido herramientas importantes de mayores ... -
Fortalecimiento de la motricidad fina a través de las artesanías ancestrales en el centro educativo las Pampas, Mosquera, Nariño
(2025-05-05)Este proyecto tiene como objetivo fortalecer la motricidad fina en los niños y niñas de primer grado del Centro Educativo Las Pampas, ubicado en Mosquera, Nariño, mediante la transmisión y enseñanza de las artesanías ancestrales de la comunidad. A través de esta iniciativa, se busca preservar las prácticas culturales tradicionales mientras se desarrollan habilidades motoras esenciales en la etapa inicial de formación, ... -
Fortalecimiento de la motricidad fina mediante una estrategia didáctica basada en el tejido artesanal con tetera en los estudiantes del grado segundo de la Institución educativa Ospina Pérez, municipio de Ricaurte, Nariño
(2025-04-29)El presente proyecto se enfoca en el fortalecimiento de la motricidad fina mediante una estrategia didáctica basada en el tejido artesanal con tetera, implementada con los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Ospina Pérez, en el municipio de Ricaurte, Nariño. La metodología utilizada es de corte cualitativo, de tipo descriptivo, y se orienta a registrar y analizar el proceso pedagógico para potenciar ... -
Estilos de crianza que inciden en conductas de los niños y niñas de la escuela mixta del municipio de Santa Bárbara de Iscuande (Nariño)
(2025-04-09)El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre los estilos de crianza y las conductas agresivas en niños de grado preescolar de la Escuela Mixta de la I.E. Politécnica de Santa Bárbara de Iscuande. Se centró en la agresividad observada en el aula, vinculada a factores del entorno familiar como el maltrato infantil, la falta de afecto, el abuso físico y la ausencia de recursos. Se empleó una metodología ... -
Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora con los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa San Pedro Bolívar Rural Mixto mediante la apropiación de la literatura afrocolombiana
(2025-05-14)El objetivo de esta investigación fue implementar una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la comprensión lectora con los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa San Pedro Bolívar Rural Mixto mediante la apropiación de la literatura afrocolombiana. La metodología utilizada fue cualitativa, con un enfoque de investigación-acción, lo que permitió una intervención directa en el aula y una ... -
Salvaguardar las expresiones culturales propias de la etnia de los Pastos en los grados cuarto y quinto a través de mitos y leyendas, en el Centro Educativo San Martin del Municipio de Santacruz de Guachaves (Nariño)
(2025-07-08)El proyecto "Salvaguardar las expresiones culturales propias de la etnia de los Pastos en los grados cuarto y quinto a través de mitos y leyendas en la Institución Educativa San Martín del Municipio de Santacruz de Guachavés" se plantea como una estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural de la comunidad indígena de los Pastos. Surge de la problemática sobre cómo preservar sus expresiones culturales ... -
Prácticas Ancestrales de las Fases Lunares para la Siembra y Cosecha de Semillas Nativas del Pueblo Awá como Estrategia Pedagógica de las Ciencias Naturales del Grado Cuarto en el Centro Educativo Santa Rosa Gualcalá–Municipio De Ricaurte.
(2025-04-09)La presente propuesta pedagógica busca salvaguardar el patrimonio cultural del pueblo Awá del municipio de Ricaurte, a raíz de las problemáticas que se presenta en la comunidad Santa Rosa Gualcalá, el desconocimiento de las prácticas culturales como es el uso de las fases lunares para recolectar, conservar y sembrar las semillas nativas del pueblo Awá para que los que los jóvenes sean los protagonistas de estos ... -
Eco de los andes: Proyecto de aula sobre la historia de la música andina latinoamericana y su influencia en el movimiento indígena del suroccidente colombiano para el área de ciencias sociales en el grado 11 de la Institución Educativa Municipal Cabrera
(2025-05-14)Esta investigación tuvo como objetivo fortalecer la identidad cultural de los estudiantes de grado 11 de la Institución Educativa Municipal Cabrera mediante un proyecto de aula centrado en la historia de la música andina latinoamericana y su influencia en el movimiento indígena del suroccidente colombiano. La propuesta partió del reconocimiento de la música andina como una expresión cultural y política que refleja las ... -
La unidad didáctica como elemento pedagógico para el reconocimiento de la diversidad étnica y cultural en ámbitos educativos para estudiantes de decimo grado de la Institución Educativa Municipal Gualmatán, en el área de ciencias sociales. (Pasto, Nariño)
(2025-04-04)Los procesos de expansión urbana junto con las lógicas capitalistas y los procesos de globalización han influenciado y socavado el autorreconocimiento étnico y cultural de la comunidad del corregimiento de Gualmatán, una zona de tradición cultural indígena Quillasinga al sur de Nariño. En ese orden de ideas es necesario incidir desde el ámbito educativo para promover y fortalecer el reconocimiento de la diversidad ... -
Estrategia etnoeducativa para potenciar las capacidades lectoescritoras en el área de lenguaje, empleando componentes propios de la oralidad a través de mitos y leyendas de las comunidades afrodescendientes de Nariño, destinada a estudiantes de 6° del Colegio Rafael Pombo de Tumaco
(2025-05-16)Esta investigación denominada estrategia etnoeducativa para potenciar las habilidades lectoescritoras en el campo del lenguaje, utilizando elementos característicos de la oralidad a través de mitos y leyendas de las comunidades afrodescendientes de Nariño, dirigida a los estudiantes de sexto grado del Colegio Rafael Pombo en Tumaco, la cual tuvo como objeto primordial, fortalecer las destrezas lectoescritoras del área ... -
Diseño de un plan lúdico pedagógico para el fortalecimiento de la medicina tradicional mediante la Minga de Pensamiento en el Centro educativo de Mongón
(2025-05-12)La medicina tradicional, se presenta como una alternativa para mantener y fortalecer las tradiciones y cosmovisión dentro de las comunidades indígenas dispersas. El objetivo de la investigación fue el de diseñar un plan lúdico pedagógica para el fortalecimiento de la medicina tradicional en estudiantes de básica primaria mediante la Minga de Pensamiento estructurada para niños del Centro educativo de Mongón del año ... -
Enseñanza de las denominaciones de los tipos de aves en el territorio Socio-ambiental Awá con los estudiantes de grado cuarto del Centro Educativo El Gran Sábalo, Municipio Barbacoas, Nariño.
(2025-04-20)Este estudio tiene como propósito fortalecer la educación propia del pueblo Awá mediante estrategias pedagógicas enfocadas en la observación de aves como herramienta para la conservación del territorio y la biodiversidad. La investigación se llevó a cabo con estudiantes de grado cuarto del Centro Educativo Indígena El Gran Sábalo, en el municipio de Barbacoas, Nariño. A través de una secuencia didáctica basada en el ... -
Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los saberes ancestrales sobre la pesca artesanal fluvial en estudiantes de 5° grado de la sede educativa el Cedro, municipio de Olaya Herrera, Nariño.
(2025-04-26)Esta investigación explora la integración de los saberes ancestrales de la pesca artesanal fluvial en el currículo escolar como estrategia para fortalecer la identidad cultural y la educación ambiental en comunidades afrodescendientes. Desarrollado en la Sede Educativa El Cedro, el estudio responde a la necesidad de rescatar este conocimiento tradicional, cuya transmisión intergeneracional se ha debilitado debido a su ... -
El Currulao como Estrategia Pedagógica para Fomentar las Habilidades Sociales, con los Estudiantes del Grado Cuarto de la Institución Educativa Rio Tapaje, municipio El Charco (Nariño)
(2025-04-30)El presente proyecto de investigación aplicada surge en el contexto de la práctica pedagógica etnoeducativas, centrado en el estudio del baile del currulao como una herramienta pedagógica a implementar en el grado cuarto de primaria de la Institución Educativa Río Tapaje. En este marco, se seleccionó un enfoque cualitativo, dado que permite explorar en profundidad las causas subyacentes al desinterés mostrado por los ...
