Licenciatura en Etnoeducación: Recent submissions
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Fortalecimiento de la medicina tradicional por medio de plan de aula basado en secuencias didácticas con los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Litoral del Pacifico del Municipio de Olaya Herrera Nariño
(2025-04-08)En el municipio de Olaya Herrera especialmente en la Institución Educativa Litoral del Pacifico se evidencio un alto desconocimiento, practica y desinterés por el uso de la medicina tradicional por múltiples razones como la modernización, el uso de cultivos ilícitos, falta de orientación y enseñanza, por la falta de sabedores por motivos de muertes en los territorios y porque los habitantes confían más en la medicina ... -
La vivienda tradicional como eje fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la cosmovisión Awá
(2025-04-08)El presente trabajo de grado se centró en salvaguardar el valor cosmogónico de la vivienda tradicional del pueblo indígena Awá, mediante la implementación de un plan de aula que fortaleciera los procesos de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de grado cuarto del Centro Educativo Anzama Pi, en el municipio de Barbacoas, Diviso Nariño. La vivienda tradicional fue abordada como un eje cultural y pedagógico que integra ... -
Diseño curricular de una asignatura de antropología de la educación para el fortalecimiento y resignificación de los principios pedagógicos [pedagogía y contextos] de la estructura curricular y pedagógica del Programa de Formación Complementaria de la Escuela Normal Superior de Pasto
(2025-04-09)Se presenta aquí el diseño curricular de una asignatura de «antropología de la educación» y una reflexión pedagógica acerca de la estructura curricular y pedagógica del Programa de Formación Complementaria (PFC) de la Escuela Normal Superior de Pasto (ENSUP), desde el paradigma de la teoría fundamentada a partir de las experiencias, percepciones y sugerencias de tres grupos de estudiantes del programa de diferentes ... -
Enseñanza del significado y uso ancestral del Bastón de Mando para el fortalecimiento de la gobernanza del Resguardo Indígena de Chiles (Nariño) en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Nuestro Señor del Rio
(2025-04-09)En el Resguardo de Chiles, tiempo atrás se ha evidenciado que algunos de los gobernadores desconocen el significado ancestral que tiene un bastón de mando, y no se toma con respeto la sabiduría que este contiene, afectando la gobernanza del Resguardo, por ende, dentro de la Institución Educativa Nuestro Señor del Rio, en la vereda de Chiles Cumbal Nariño, se presentó la problemática en los estudiantes del grado quinto ... -
Los Mitos y leyendas de la comunidad de barbacoas como estrategia pedagógica para fortalecer la literatura en los estudiantes del grado 3 de la sede #5 oapec de la I.E. Normal Superior la Inmaculada
(2025-04-08)Esta investigación se centró en el diseño de una propuesta pedagógica orientada a fortalecer la literatura como herramienta para potenciar el saber ancestral, mediante la lectura de mitos y leyendas de la región; la propuesta se implementó como estrategia educativa en el grado 3º de la sede #5 Oapec del municipio de Barbacoas Nariño; tuvo un enfoque cualitativo, basado en la observación directa, la participación activa, ... -
Diseño de estrategias educativas para fortalecer el conocimiento de la medicina ancestral en el área de ciencias naturales en estudiantes de segundo y tercer grado del Centro Educativo San Antonio de Tinajilla en Barbacoas (Nariño)
(2025-04-09)Este estudio, realizado en Barbacoas, Nariño, se centra en el fortalecimiento de la medicina tradicional en el ámbito de las ciencias naturales, involucrando a estudiantes de segundo y tercer grado del Centro Educativo San Antonio de Tinajilla." Zona, distinguida por su topografía montañosa y variedad de ecosistemas, conserva el uso frecuente de plantas medicinales, lo que impulsó la creación de un herbario tradicional ... -
El manglar como estrategia para la enseñanza y aprendizaje en el área de Ciencia sociales del grado 5to de la Institución Educativa Litoral Pacífico Sede Natal
(2025-04-08)Resumen Esta investigación abordó la problemática relacionada con el limitado conocimiento y valoración del ecosistema manglar en el ámbito escolar, específicamente en la Institución Educativa Litoral Pacífico, sede Natal, ubicada en el municipio de Olaya Herrera, Nariño ya que, a pesar de su relevancia ecológica y cultural, el manglar no ha sido integrado de manera significativa en el currículo, lo que limita la ... -
Mitos y leyendas del pueblo awá: territorialidad y constructivismo pedagógico en estudiantes del grado tercero ,del centro educativo Cuiaquer viejo municipio de ricaurte -nariño
(2025-04-09)El presente proyecto de investigación desarrollado con estudiantes del grado tercero del Centro Educativo Cuaiquer Viejo, perteneciente al Territorio del Pueblo Indígena Awá, un rincón del mundo que, en medio de las violencias del conflicto armado y el abandono estatal, eleva sus banderas con sus procesos educativos emanados de la sabiduría de sus Mayores y Mayoras. El propósito de estudio se centra en la identificación, ... -
El Currulao como Estrategias Pedagógicas para Promover la Identidad Cultural en los Estudiantes del Grado Sexto de la Institución Educativa Politécnica Santa Bárbara del Municipio de Santa Bárbara de Iscuande Nariño
(2025-04-28)El presente trabajo investigativo buscó fortalecer la identidad cultural a través del currulao como estrategia pedagógica afronariñense en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Politécnica Santa Bárbara, Nariño. Con la práctica de este baile tradicional, los estudiantes expresaron sus costumbres y tradiciones como parte de su identidad cultural afro. Se trata de una investigación de enfoque ... -
Estrategia didáctica para fortalecer la lengua pasto en el grado sexto de la Institución Educativa el Empalme, enfocada en la generación de un cuento para preservar la tradición oral en el resguardo indígena Rumiyaco, Ipiales, Nariño
(2025-04-09)Esta investigación tuvo como objetivo revitalizar la lengua Pasto en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa El Empalme, ubicada en el Resguardo Indígena Rumiyaco, Ipiales, Nariño. A través de una estrategia didáctica centrada en la generación de cuentos, se buscó fortalecer la tradición oral y fomentar la identidad cultural de la comunidad. La problemática abordada responde a la pérdida progresiva ... -
El legado de los antroponimios como estrategia didáctica para fortalecer la educación propia y la identidad cultural en la Institución Educativa Divino Niño Jesús del Resguardo Indígena de Cumbal Nariño
(2025-04-10)El proyecto de investigación se realizó abordando un tema muy interesante para las comunidades con respecto a los antroponimios como estrategia didáctica, para fortalecer la educación propia y la identidad cultural, por medio de la realización y aplicación de secuencias didácticas con estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Divino Niño Jesús en el área de lenguaje para reforzar el conocimiento sobre el ... -
Plan de Aula para Fortalecer el uso de las Plantas Medicinales como Actividad para Conservar la Identidad Cultural en los Estudiantes del Grado Sexto de la Institución Educativa Agropecuaria y Ambiental Arca de Noé Amárales – la Tola, Nariño.
(2025-05-07)Se busca con este proyecto Fortalecer el uso de las plantas medicinales mediante la aplicación de un plan de aula, específicamente en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa agropecuaria y ambiental arca de Noé. Como metodología se acogió el enfoque cualitativo, método de investigación acción y un tipo descriptivo. Las técnicas y herramientas que se emplearon fueron: revisión documental, entrevistas ... -
Estrategia didáctica fundamentada en el currulao para la salvaguarda de la identidad cultural de los estudiantes del tercer grado de la institución educativa técnica comercial San Juan Bautista del Charco- Nariño
(2025-04-10)El proyecto Estrategia Didáctica Fundamentada En El Currulao Para La Salvaguarda De La Identidad Cultural De Los Estudiantes Del Tercer Grado De La Institución Educativa Técnica Comercial San Juan Bautista Del Charco - Nariño tuvo como propósito principal promover el conocimiento y la apreciación de la identidad cultural afronariñense en los estudiantes que conformaron el grupo de estudio. La metodología empleada se ... -
Los mitos y leyendas como estrategia para mejorar la comprensión e interpretación textual en el área de lenguaje, con estudiantes de grado cuarto del Centro Educativo Chacuas del Resguardo Indígena de Ipiales
(2025-04-10)El proyecto aplicado abordó las dificultades que presentaban los estudiantes de grado cuarto del Centro Educativo Chacuas, del Resguardo Indígena de Ipiales, en torno a las competencias textuales en el área de lenguaje. Se evidenciaron obstáculos para responder a preguntas explicitas e implícitas de los textos y limitaciones para relacionar lo leído con su realidad. Por lo anterior, se estableció como objetivo general ... -
Fortalecer el Proceso de Comprensión Lectora en los Estudiantes del Grado 4° de la I. E Normal Superior la Inmaculada sede # 4 Municipio de Barbacoas (Nariño), Utilizando los Mitos y Leyendas en Mentideros Como Estrategias Didácticas.
(2025-04-10)El presente estudio abordó las dificultades de comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de la sede #4 Marco Fidel Suárez, perteneciente a la Institución Educativa Normal Superior La Inmaculada, en Barbacoas, Nariño. Estas dificultades, manifestadas en la incapacidad para interpretar textos simples y expresar ideas coherentemente, afectaron el rendimiento académico y la motivación de los alumnos. El objetivo ... -
Revitalización la práctica de la curandería en la picadura de serpiente mediante la estrategia de aprendizaje denominada “sabedores al aula” con los estudiantes del grado cuarto de la sede educativa Piri Espumero del municipio de Roberto Payán
(2025-04-11)La medicina es uno de los medios más efectivos para preservar la salud y la vida, se ha desarrollado de diversas maneras, por ejemplo, las primeras poblaciones afrocolombianas usaban plantas medicinales para curar y prevenir enfermedades. Esta práctica que es histórica y culturalmente ancestral hoy se constituye en una forma valiosa de perpetuar el legado de los antepasados y con ello conservar la identidad de los ... -
Rescate de la práctica de los juegos tradicionales en los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa Normal Superior, sede Nro. 4, Niño Jesús de Praga, municipio de Barbacoas, Nariño.
(2025-04-11)El proyecto "Rescate de la práctica de los juegos tradicionales" se desarrolló en la Institución Educativa Normal Superior, sede Nro. 4, Niño Jesús de Praga, en Barbacoas, Nariño, con el objetivo principal de revitalizar y promover los juegos tradicionales como herramientas pedagógicas para el desarrollo integral de los estudiantes de grado primero. Esta investigación surgió como respuesta a la disminución en la práctica ... -
Estrategia Didáctica para el Reconocimiento de los Sitios Sagrados como Espacios de Identidad Cultural de la Comunidad de Payan, en el Resguardo Indígena de Males Municipio de Córdoba Nariño, con Estudiantes de Grado Cuarto de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima
(2025-04-17)El Resguardo Indígena de Males, ubicado en el Municipio de Córdoba Nariño, cuenta con la valiosa existencia de los sitios sagrados, tales como: El Puente de Piedra, El Mapa de Mama Francisca, San Francisco, La Cueva de los Guanos, el Cerro de las Tres Tulpas y otros que revitalizan la historia y el valor cultural del territorio. Espacios que guardan una espiritualidad y sacralidad, y permiten una conexión espiritual ... -
Fortalecimiento de las plantas culturales a través de la medicina tradicional con los estudiantes del grado cuarto del Centro Educativo El Carmen del Municipio de Olaya Herrera Nariño
(2025-04-10)La investigación tuvo como objetivo fortalecer la identidad cultural a través de un plan de aula para enseñar la medicina tradicional del Pacífico nariñense, dirigido a estudiantes de cuarto grado del Centro Educativo El Carmen, durante los años 2023-2024. Se utilizó un enfoque cualitativo, empleando entrevistas con estudiantes y expertos en medicina tradicional. La muestra incluyó a 18 estudiantes, quienes participaron ... -
El cabello y el peinado afro como estrategia pedagógica para fortalecer la identidad de los estudiantes del grado cuarto de primaria de la Institución Educativa Técnica Comercial San Juan Bautista en la Zona Urbana de El Charco, Nariño
(2025-04-14)El cabello y los peinados afros tema que se plantea desarrollar en el presente proyecto a partir de un enfoque investigativo para el fortalecimiento de la identidad cultural a través de una estrategia pedagógica. Donde, se destaca la importancia de comprender el valor del cabello en la construcción de la identidad, promoviendo la transmisión del legado cultural mediante charlas motivacionales. Para el desarrollo y ...
