Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Fortalecimiento de la atención y el compromiso académico a través de estrategias académicas metacognitivas
(2025-05-10)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa en la Institución Educativa Seis de Abril, con los estudiantes del grado 2-2. El objetivo general fue fortalecer la atención y el compromiso académico a través de la implementación de estrategias metacognitivas durante el primer ... -
El teatro como herramienta pedagógica para fortalecer la expresión oral en los niños y niñas del grupo aceleración del aprendizaje 2 del Instituto Promoción Social de Piedecuesta
(2025-05-04)Este documento es el producto de una práctica de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre el quehacer pedagógico y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Instituto Promoción Social del municipio de Piedecuesta, trabajando con un grupo de 25 niños y niñas del programa de Aceleración del Aprendizaje 2 (4° y 5°) quienes se encuentran en una situación ... -
Superando barreras en el aprendizaje de inglés a través de la música: Caso del ciclo III (6° y 7°) del instituto José Celestino Mutis de Abrego
(2025-05-10)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Instituto José Celestino Mutis, trabajando con estudiantes de ciclo III (6° y 7°). El objetivo general fue desarrollar habilidades comunicativas por parte de los estudiantes de ciclo II (6° y 7°) ... -
La plataforma digital educativa google classroom como estrategia para fortalecer el análisis y razonamiento en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de grado 7° de la Institución Educativa Indígena el Mesón sede Los Quingos
(2025-05-10)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa indígena el Mesón sede los Quingos, trabajando con un grupo de 10 estudiantes de grado séptimo. El objetivo general fue fortalecer el análisis y razonamiento en la resolución ... -
Estrategia etnoeducativa para la inclusión de analfabetas en el contexto rural
(2025-05-12)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se realizó en el Corregimiento Comunitario de Santa Cruz, en el Municipio del Patía Cauca, trabajando con adultos de entre 40 y 70 años pertenecientes a la comunidad de Santa Cruz. El objetivo general es fortalecer ... -
Aprendizaje del inglés con enfoque flexible en contextos policiales
(2025-04-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se lleva a cabo con comunidad policial quienes laboran en el Laboratorio de Policía Científica y Criminalística No. 7, ubicado en el Comando de Departamento de Policía Meta, trabajando con aproximadamente 12 funcionarios ... -
Fortalecimiento de la precisión gramatical en preposiciones y artículos mediante una estrategia de input explícito y retroalimentación estructurada en el curso upper intermediate del Milner International College
(2025-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Curso Upper Intermediate del Milner International College of English, trabajando con los estudiantes del taller de escritura. El objetivo general fue fortalecer la precisión gramatical en el uso ... -
Fortalecimiento de habilidades de atención y concentración en el proceso de aprendizaje de las niñas y niños de grado primero del Colegio Albert Einstein de la Ciudad de Cúcuta, Norte de Santander
(2025-05-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Colegio Albert Einstein de la ciudad de Cúcuta (Norte de Santander), donde se realizó abordaje con niñas y niños de primer grado de educación primaria. El objetivo general ... -
La gamificación como estrategia para fortalecer las habilidades comunicativas en inglés en estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa José del Carmen Ramos en Aguachica Cesar
(2025-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa José del Carmen Ramos, ubicada en Aguachica, Cesar, con estudiantes de grado cuarto de primaria. El objetivo general fue fortalecer las habilidades comunicativas en inglés ... -
Rompiendo el silencio, voces que conquistan fronteras
(2025-05-12)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Club de Ingles Sin Fronteras, trabajando con participantes provenientes de Colombia. El objetivo general fue Potenciar la expresión oral de los estudiantes del curso virtual Sin Fronteras ... -
Fortalecimiento de normas de clase en los niños del grado jardín a través de la danza el torbellino y la expresión corporal
(2025-05-04)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa Montesquieu trabajando con los niños del grado jardín. El objetivo general fue Fortalecer el seguimiento de normas de clase por medio de la danza del torbellino favoreciendo el aprendizaje en los niños y niñas ... -
Diseño e implementación de estrategias gamificadas en el aula de grado 5° de la Institución Etnoeducativa Integral Rural Internado Indígena de Puerto Estrella
(2025-05-07)Como opción de grado, se desarrolló un ejercicio de investigación formativa que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Etnoeducativa Rural Internado Indígena de Puerto Estrella, trabajando con estudiantes de grado 5°. El objetivo general fue fortalecer el pensamiento lógico-matemático a través de la implementación de estrategias ... -
Fortaleciendo las habilidades comunicativas de los estudiantes de nivel A2 de la institución educativa “Talking” a través de actividades interactivas y gamificadas
(2025-05-05)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa virtual "Talking", trabajando con 15 estudiantes del nivel A2. El objetivo general fue enriquecer las habilidades comunicativas de los estudiantes mediante actividades ... -
Competencias lectoras básicas a través de estrategias lúdicas de lectura en estudiantes de grado tercero de primaria de la Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán de Sabanalarga, Casanare
(2025-05-09)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán de Sabanalarga Casanare, trabajando con niños y niñas de grado tercero. El objetivo general fue Promover las competencias lectoras básicas en estudiantes ... -
Pinceladas de libertad: El arte como herramienta para la autonomía y la regulación emocional
(2025-05-09)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el colegio Santo Domingo Savio trabajando con los alumnos del grado primero. El objetivo general fue Fortalecer la autonomía y la regulación emocional en los estudiantes de grado 1° del Colegio Santo ... -
Innovación pedagógica para la comprensión de fracciones en los estudiantes de grado 7° de la Institución Educativa San Lorenzo, por medio de recursos visuales y conexión con la vida cotidiana en el primer periodo del año 2025
(2025-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa San Lorenzo de Suaza (Huila), trabajando con una muestra de 10 estudiantes de grado séptimo. El objetivo general fue fortalecer la comprensión y aplicación de fracciones por ... -
El juego simbólico como estrategia de aprendizaje de hábitos saludables
(2025-04-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en El Colegio El Porvenir del municipio de San Juan Nepomuceno Bolivar, trabajando con el grado transición de dicho establecimiento. El objetivo general fue: Desarrollar estrategias mediante el juego ... -
La inclusión, el mejor camino hacia un buen éxito transformador educativo
(2025-05-06)https://drive.google.com/drive/folders/1qctL8Dr8un4eUFvyoJl-pOkbdigizpGY -
Iniciando el viaje de la lectura con el uso de cuentos lúdicos en estudiantes de grado transición del Colegio Gimnasio Educativo las Gaviotas de Villavicencio (Meta)
(2025-05-08)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el colegio Gimnasio Educativo Las Gaviotas, trabajando con los estudiantes del grado transición. El objetivo general fue estimular el proceso de prelectura en los estudiantes de grado transición del ...
