Diplomado práctica e investigación pedagógica: Recent submissions
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Secuencias didácticas articuladas para fortalecer competencias básicas en transición
(2026-02-11)Apéndice A. Diario de campo; Apéndice B. Grabación de entrevista 1; Apéndice C. Grabación de entrevista 2; Apéndice D. Implementación de actividades articuladas -
El arte como camino para la transformación del ser en contextos vulnerables del Hogar Infantil Huellitas, del barrio Belén Rincón, de Medellín Antioquia
(2026-01-26)El presente trabajo corresponde a una investigación formativa desarrollada como opción de grado, cuyo objetivo principal fue promover el desarrollo integral y la creatividad artística de los niños y niñas del grupo Jardín 2 del Hogar Infantil Huellitas, ubicado en el barrio Belén Rincón del municipio de Medellín. Un contexto caracterizado por condiciones de vulnerabilidad social y diversidad. La investigación se orientó ... -
El uso de herramientas TIC para aumentar la motivación de las matemáticas a través de la resolución de problemas contextualizados en estudiantes de grado séptimo del Colegio Gimnasio Santa Rocío
(2026-01-26)Esta investigación se propuso mejorar la motivación hacia las matemáticas en los estudiantes de séptimo grado del Colegio Gimnasio Santa Rocío, utilizando herramientas TIC enfocadas en la resolución de problemas de la vida cotidiana. El estudio se llevó a cabo con un enfoque cualitativo, empleando la modalidad de Investigación Acción Participativa (IAP), lo que permitió intervenir en el contexto educativo y reflexionar ... -
Educación emocional para fortalecer la motivación por el aprendizaje en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa José María Córdoba de Guamal (Meta)
(2026-01-26)Este estudio se desarrolla en la Institución Educativa José María Córdoba del municipio de Guamal, Meta, con el propósito de fortalecer la motivación por el aprendizaje en estudiantes de grado noveno a través de estrategias basadas en la educación emocional. El enfoque metodológico fue cualitativo, con un diseño de corte experimental que permitió observar los efectos de la educación emocional sobre la disposición ... -
Fonética aplicada en la transformación de la ansiedad comunicativa al fortalecimiento de la habilidad lingüística: Caso Soacha
(2026-02-03)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la ciudad de Soacha Cundinamarca, trabajando con Estudiantes de secundaria entre los años 14 y 16 del colegio Liceo Talentos ubicado en la comuna uno de esa ciudad, a través de plataforma digital. ... -
Impacto de la inclusión de contenidos culturales en la motivación hacia el aprendizaje del inglés
(2026-02-04)Encuesta exploratoria, Formulario Encuesta exploratoria, Respuesta Estrategia de aprendizaje, Diarios de campo semana 1,2,3 y 4 -
Herramientas tecnológicas funcionales inclusivas
(2026-01-31)El proyecto cuenta con anexos que incluyen imágenes, cuestionarios en línea y audios de una encuesta a docente Magister en educación. -
El arte y el juego como mediaciones pedagógicas para la expresión y regulación emocional en niños y niñas con discapacidad múltiple e intelectual
(2026-02-04)Registro Fotográfico de las Actividades,,Registro Audiovisual de las Actividades, Instrumentos de Recolección de Información – Encuestas, Consentimiento Informado, Planeación Pedagógica de las Actividades -
El uso de herramientas TIC para aumentar la motivación de las matemáticas a través de la resolución de problemas contextualizados en estudiantes de grado séptimo del Colegio Gimnasio Santa Rocío
(2026-01-26)Esta investigación se propuso mejorar la motivación hacia las matemáticas en los estudiantes de séptimo grado del Colegio Gimnasio Santa Rocío, utilizando herramientas TIC enfocadas en la resolución de problemas de la vida cotidiana. El estudio se llevó a cabo con un enfoque cualitativo, empleando la modalidad de Investigación Acción Participativa (IAP), lo que permitió intervenir en el contexto educativo y ... -
Fortalecimiento de competencias comunicativas y matemáticas en estudiantes de grado quinto mediante estrategias pedagógicas contextualizadas en aula multigrado rural
(2026-02-04)Imágenes de las instalaciones, entrevistas, diario de campo y registro de cuadernos -
El aprendizaje del inglés mediante el arte y la expresión corporal en la educación inicial
(2026-01-24)https://drive.google.com/file/d/1CA4klZTvnOZ80JO3vRnzme3XoHPuu_RC/view?usp=sharing -
Fortalecimiento de la expresión oral en español mediante estrategias lúdicas en estudiantes del grado tercero de la institución etnoeducativa rural La Paz en el municipio de Manaure - Guajira
(2025-07-25)La presente investigación tuvo como objetivo fortalecer la expresión oral en español en los estudiantes del grado tercero – 03 de La Institucion Etnoeducativa Rural La Paz, ubicada en el corregimiento de La Paz, municipio de Manaure, La Guajira, mediante la implementación de estrategias lúdicas como variables de mediación pedagógica. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y un diseño de investigación-acción, ... -
La literatura infantil y la convivencia escolar en los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa San José N.° 1 del municipio de Magangué (Bolívar)
(2025-10-14)Ninguna de las anteriores -
Los cuentos infantiles como estrategia didáctica para fortalecer competencias lecto-escritoras en estudiantes del primer grado de educación básica primaria de la institución educativa Palmira, del municipio de Toluviejo, departamento de Sucre
(2025-10-16)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Palmira, trabajando con el grado primero de básica primaria. El objetivo general fue Fortalecer las competencias lectoescritoras en los estudiantes del primer grado de ... -
Las Tics como recurso de apoyo en el aprendizaje de la lengua extranjera
(2026-01-26)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander trabajando con los estudiantes de Séptimo grado. El objetivo general fue fomentar el aprendizaje de la lengua extranjera de los estudiantes de ... -
Fortalecimiento de la fluidez oral y la comprensión auditiva en estudiantes de la Academia The English House mediante el uso de herramientas tecnológicas interactivas
(2026-01-30)Entrevistas, diario de campo, encuestas, lesson plan
