Escuela de Ciencias de la Educación: Recent submissions
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Análisis de estrategias didácticas de enseñanza y aprendizaje usadas en el proceso de la enseñanza del inglés en estudiantes de 3° de la IETAL de Luruaco
(2024-05-21)El proyecto de investigación Análisis de estrategias didácticas de enseñanza y aprendizaje usadas en el proceso de la enseñanza del inglés en estudiantes de 3° de la IETAL de Luruaco, se centra en las estrategias didácticas que utilizan los docentes para enseñar inglés a los estudiantes. El objetivo es analizar estas estrategias y el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de ... -
Tecnología al servicio del aprendizaje significativo de las matemáticas en los grados cuarto y quinto de la institución educativa rural La Venta en el municipio de Urrao - Antioquia
(2024-05-17)El propósito central de esta investigación es diseñar herramientas tecnológicas que impulsen el aprendizaje significativo de las matemáticas en los grados cuarto y quinto de la Institución Educativa Rural La Venta. Para lograrlo, se llevarán a cabo diversas etapas, incluyendo la identificación de necesidades, la exploración de tecnologías emergentes y el diseño de recursos digitales alineados con el currículo de ... -
La gamificación como estrategia para mejorar las habilidades de speaking and listening de los estudiantes del grado quinto del centro de enseñanza Precoz “Camino al Saber” en Chiquinquirá, Boyacá
(2024-05-16)Tabla 1. Listado de establecimientos educativos no oficiales que superan el percentil 35 Tabla 2.. Normatividad educación/tecnología en Colombia Tabla 3. Resultado entrevista rectora I.E. Tabla 4. Resultado entrevista rectora I.E. Tabla 5. Misiones speaking and listening: simple present affirmative form Tabla 6. Misiones speaking and listening: Present simple Negative form Tabla 7. Misiones speaking and listening: ... -
Educar en y para una ciudadanía democrática y globalizada desde la formación humanista. Un reto desde las aportaciones de Martha Nussbaum
(2024-05-14)Pensar en lo diverso de las humanidades y cómo a través de ellas se construye una educación en y para una ciudadanía democrática y globalizada, involucra abordar distintos paradigmas, distintas ideas, teorías, y experiencias que han marcado la misma educación, y que resultan hoy por hoy, una inevitable reflexión en un mundo y en un contexto social llamado Sociedad del Conocimiento y de la Tecnología. Es importante ... -
Revisión del eje de inclusión en la atención de los estudiantes con discapacidad en el CEAD Yopal de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
(2024-05-15)La presente investigación tiene por objetivo identificar elementos que puedan fortalecer el eje de inclusión en la atención de los estudiantes con discapacidad en el CEAD Yopal de la UNAD, teniendo en cuenta que dicha universidad oferta sus programas a través del sistema de educación abierta y a distancia y utiliza medios y mediaciones tecnológicas para que los estudiantes desarrollen su proceso académico y las diversas ... -
Incidencia de la educación media fortalecida de la IETAM, sede principal durante el periodo 2020 a 2022 en la inserción laboral de sus egresados.
(2024-04-12)El presente estudio de investigación tiene como fin, establecer la Incidencia de la Educación Media Fortalecida de la IETAM, sede principal durante el periodo 2020 a 2022, en la inserción laboral de sus egresados. Dicho propósito obedece a la necesidad de indagar por las alternativas y estrategias pedagógicas que posibilitan su vinculación al mundo laboral, una vez culminen sus estudios de formación básica y media y/o ... -
Evaluación del impacto de la implementación del modelo Escuela Nueva Activa en el desarrollo de habilidades lectoescritoras en estudiantes de educación básica primaria de la sede 7 San Jorge de la Institución Educativa Técnica Álvaro Molina
(2024-05-02)El presente proyecto de investigación tiene como objetivo evaluar el impacto de la implementación del modelo Escuela Nueva Activa en el desarrollo de habilidades lectoescritoras en estudiantes de educación básica primaria de la Sede 7 San Jorge de la Institución Educativa Técnica Álvaro Molina; ya que a pesar de la existencia de estudios previos que han respaldado la efectividad del modelo, es necesario profundizar en ... -
El cine como herramienta didáctica para el desarrollo de pensamiento crítico en estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
(2024-04-06)Tablas, Lista de películas, Diseño de curso. -
Análisis de los factores sociales que influyen en la calidad de la educación virtual
(2024-05-10)El objetivo de la presente investigación es analizar los factores sociales que influyen en la calidad de la educación virtual en la UNAD CEAD Vélez. Para ello, se identificaron y categorizaron 12 factores sociales relevantes. Se desarrolló un cuestionario con 51 ítems, utilizando la escala Likert, y se recopilaron 292 respuestas de los estudiantes. Los resultados, analizados con el software estadístico SPSS, destacan ... -
Fortalecimiento de la identidad cultural Cordobesa por medio de una estrategia digital en los estudiantes de quinto grado de la Escuela Normal Superior Lácides Iriarte de Sahagún, Córdoba
(2024-05-09)https://cordobaidentidadcultural.blogspot.com/ -
Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje para estudiantes de zootecnia de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), para la interacción con comunidades rurales, de la zona Caribe Colombiana
(2024-05-07)La propuesta de investigación, está orientada al diseño de un ambiente de aprendizaje, orientado al aprendizaje, en estudiantes de zootecnia de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), de la zona caribe Colombiana; con el propósito de promover un ambiente o punto de encuentro con proyección social por medio de una mediación virtual que permita acercarse a problemáticas reales que enfrenta el sector ... -
Experiencias, vivencias y abordajes desde la perspectiva de los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
(2024-04-12)Figura 1. Aprendizaje óptimo: producto de laborar la información en 4 fases . Figura 2 Categoría relacionada con la edad de los estudiante. Figura 3 Categoría relacionada con el género de los estudiantes. Figura 4 Categoría relacionada con el tipo de familia de los estudiante. Figura 5 Categoría relacionada con el estrato socioeconómico de los estudiantes. Figura 6 Categoría relacionada con el estilo de ... -
The impact of using an educational Instagram account on teaching idiomatic expressions to English as a foreign language students
(2024-05-02)Los anexos se encuentran desde la página 74 hasta la 121 del documento en PDF cargado -
Repercusiones del trabajo en grupos formales en la vida social de los aprendices de la fundación camino de la esperanza.
(2023-10-10)Esta investigación determina las repercusiones de la técnica de aprendizaje cooperativo denominada “trabajo en grupos formales” en la vida social de los aprendices de la Fundación Camino de la Esperanza de Villavicencio (Meta), a partir de la experiencia teórico-práctica de la misma. En particular, se analiza cómo esta metodología de enseñanza influye en la capacidad de los estudiantes para trabajar en equipo, ... -
Diseño de un recurso educativo digital centrado en la literatura infantil para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de básica primaria
(2024-04-04)Este proyecto de investigación se fundamenta en el diseño de un Recurso Educativo Digital centrado en la literatura infantil para fortalecer la comprensión lectora en alumnos de básica primaria del Colegio José María Vargas Vila IED jornada tarde. El planteamiento del problema surge de la preocupación debido al bajo nivel de comprensión lectora en los estudiantes de este plantel educativo. La pregunta de investigación ... -
Estrategias de gestión del aula para la generación actual en educación básica secundaria y media: Análisis reflexivo desde un enfoque intercultural
(2024-04-11)El contexto educativo proporciona grupos mixtos por razones muy variadas. Entre ellas, estudiantes de diferentes partes, diferentes antecedentes y usualmente jóvenes en contextos donde se sienten cómodos para expresarse y tener compañerismo. Si bien, estas condiciones propician el aprendizaje utilizando estos aspectos a favor, el no tener una planeación clara, manejo de grupo y conocimiento en el control de situaciones ...
