Licenciatura en Etnoeducación: Envíos recientes
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Artesanías tradicionales como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la identidad cultural del pueblo Eperara en los estudiantes de 3° grado de la sede Educativa Tórtola, Olaya Herrera, Nariño
(2025-06-05)Esta investigación tuvo como objetivo fortalecer la enseñanza práctica de las artesanías tradicionales en chaquiras y canastos entre los estudiantes de 3° grado de la Sede Educativa Tórtola, ubicada en el resguardo indígena Turbio Bacao, en Olaya Herrera, Nariño. El proyecto respondió a la necesidad de preservar la identidad cultural del pueblo Eperara Siapidaara, reconocido por su vida en armonía con la naturaleza y ... -
Fortalecimiento de los valores culturales del Pueblo Eperaara Siapidaara a partir de una propuesta pedagógica propia basada en la danza tradicional con los estudiantes del grado cuarto de la Sede Educativa Tórtola del Municipio Olaya Herrera - Nariño
(2025-06-05)La práctica de las danzas tradicionales representa un conocimiento simbólico arraigado en la comunidad Eperaara Siapidaara, a través de ella, se reconoce la identidad de los pueblos étnicos, quienes dan vida a los valores culturales y establecen una conexión con el cosmos para mantener la comunicación y armonía entre los seres humanos y los espíritus de la naturaleza. Estas prácticas han perdurado en la comunidad desde ... -
La tradición oral propia como estrategia pedagógica para fortalecer la escritura de textos narrativos, con los estudiantes de grado séptimo A de la Institución Educativa Los Andes de Cuaical, Resguardo Indígena de Cumbal (Nariño
(2025-06-05)La percepción de la escritura como una tarea difícil y poco atractiva afecta el rendimiento académico de los estudiantes, este problema es notorio en la educación primaria y secundaria, donde la producción textual presenta serias dificultades en coherencia, cohesión y adecuación. En la Institución Educativa Los Andes de Cuaical, los estudiantes, especialmente del grado séptimo A, mostraron baja capacidad de expresión ... -
Fortalecimiento del sentido de pertenencia y la valoración del Páramo Mundo Nuevo en el Resguardo Indígena del Gran Cumbal, a través de un plan de aula con los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa los Andes de Cuaical Nariño
(2025-04-10)El páramo, es un ecosistema de alta montaña que enfrenta diversas amenazas, cambio climático y actividades humanas insostenibles en el Resguardo Indígena del gran Cumbal - Nariño, existe un desconocimiento sobre la importancia del páramo Mundo Nuevo, los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa los Andes de Cuaical, situación que preocupa, debido a que el papel, que los futuros jóvenes tendrán como líderes ... -
Aprendizaje de las huellas de la lengua Pasto para el fortalecimiento de la identidad cultural del pueblo Pasto, a través de una estrategia didáctica, con los estudiantes del grado tercero, del Centro Educativo Cristo Rey del Resguardo Indígena de Chiles - Nariño, en los años 2023-2024
(2025-06-06)El proyecto de investigación se enfoca en la enseñanza de las "huellas" de la lengua Pasto, entendidas como construcciones narrativas de la tradición oral, en la comunidad indígena del Resguardo de Chiles, con el propósito de preservar la identidad cultural del pueblo Pasto. El problema central radica en la falta de preservación de la lengua, parte fundamental de la identidad cultural, debido a la imposición de otras ... -
Etnomatematica del pueblo pasto: territorialidad y constructivismo pedagógico en estudiantes de grado cuarto de la institución educativa el Empalme (sede santa lucia). Corregimiento Cofanía jardines de Sucumbíos Ipiales, Nariño
(2025-06-03)El pueblo pasto ubicado en el sur occidente colombiano tiene una rica herencia cultural que incluye tradiciones, rituales y conocimientos propios. Su forma de entender y aplicar las matemáticas esta profundamente ligada con su identidad cultural. La etnomatematica del pueblo pasto es un ejemplo claro de como las matemáticas están vivas en las practicas culturales diarias. Resalta la riqueza del conocimiento indígena ... -
Cantos del territorio: revaloración de los arrullos afro en la vereda Yacula, Barbacoas, Nariño.
(2025-06-03)las cuales tiene como objetivo incluir información sobre el tema que nos permiten afianzar y estudiar el tema -
Reconozco y rescato los instrumentos musicales tradicionales como la maraca, el bombo y el Cununo en estudiantes del grado segundo (2) del centro educativo el Pailón, municipio de barbacoas (Nariño)
(2025-04-06)Esta investigación fue diseñada especialmente con el propósito de fortalecer la identidad cultural de una comunidad, a través de la implementación de una estrategia didáctica la cual permitirá revitalizar las tradiciones culturales mediante el uso de los instrumentos musicales propios, como la maraca, el bombo y el cununo en los estudiantes del grado segundo (2) del centro educativo el pailón, consejo comunitario la ... -
La Implementación de Mitos y Leyendas como Herramienta para Fomentar la Importancia de la Lectura en los Estudiantes del Grado 4 de Primaria de la Institución Educativa Niño Jesús de Praga del Municipio de Barbacoas (Nariño)
(2025-05-13)Este estudio evidencia el valor de incorporar metodologías pedagógicas innovadoras, como una propuesta didáctica fundamentada en mitos y leyendas de Barbacoas, para potenciar la habilidad lectora y análisis textual en alumnos de cuarto grado de la Institución Educativa Niño Jesús de Praga. Se procura destacar la riqueza ancestral del lenguaje y el conocimiento sociocultural afro nariñense. Los propósitos incluyen ... -
El yeimi, pachacajon y el cabo Juegos tradicionales como estrategia para fortalecer la motricidad fina y gruesa en los estudiantes del grado segundo del Centro Educativo Rapadura, municipio de Barbacoas (Nariño)
(2025-04-08)Mapa de Barbacoas Nariño, Estudiantes en conversatorio con sabedor sobre los juegos tradicionales , Reunión con madres de familia -
Uso de la medicina ancestral a través de la propuesta pedagógica mingas de pensamiento aplicado al currículo de ciencias naturales en grado tercero del Centro Educativo El Espino en el Resguardo Indígena de Panan
(2025-04-08)El presente trabajo titulado "Uso de La Medicina Ancestral a través de Las Mingas de Pensamiento con los Estudiantes del Grado Tercero del Centro Educativo El Espino en el Resguardo Indígena De Panan" tiene como objetivo principal explorar la integración de los saberes ancestrales de la medicina tradicional en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes Priorizados para la presente investigación. Para lograr ... -
El Sonar de la pedagogía, propuesta de estrategia pedagógica para fortalecer la música tradicional a través del Guasa, Bombo, Cununo y Maraca en el Municipio de Magüì Payan con los estudiantes de 4° en el área de Ciencias Sociales de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Eliseo Payán.
(2025-04-08)La propuesta pedagógica. El Sonar de la Pedagogía busca fortalecer la enseñanza de la música tradicional del municipio de Magüí Payán con los estudiantes de 4° grado en el área de ciencias sociales de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Eliseo Payán. Esta estrategia responde a la necesidad de preservar el legado cultural y artístico de la región, permitiendo que los estudiantes valoren sus raíces y se ... -
Fortalecimiento de la enseñanza del arte del tejido a través de una estrategia didáctica con los estudiantes del grado tercero del Centro Educativo Cuesbi Carretera, Municipio de Ricaurte, Nariño
(2025-04-08)Este proyecto se centra en la salvaguarda del patrimonio del tejido tradicional en tetera del pueblo awá, fortaleciendo la enseñanza del tejido a partir de la Paja de tetera con los estudiantes del grado tercero del Centro Educativo Cuesbi Carretera. La metodología empleada en la presente investigación es de corte cualitativo, de tipo descriptivo, en el cual el proceso pedagógico es registrado con el fin de nutrir el ... -
Uso y conocimiento de la medicina tradicional, de la comunidad Boca de Víbora con los estudiantes del grado 4° en el área de ciencias sociales del centro educativo Tórtola, del municipio de Olaya Herrera, Nariño.
(2025-04-07)Esta investigación tuvo como propósito fortalecer el uso y conocimiento de la medicina tradicional en los estudiantes de grado 4° del Centro Educativo Tórtola, ubicado en el municipio de Olaya Herrera, Nariño. Frente a la pérdida progresiva de saberes ancestrales en la comunidad Eperãrã Siapidããrã, el proyecto implementó una propuesta pedagógica basada en tres secuencias didácticas diseñadas desde un enfoque cultural ... -
Reconocimiento de la memoria ancestral a través de los sitios sagrados en la comunidad de matarroso con los estudiantes de grado 3° del Centro Educativo Indígena Awá el Verde, Sede Matarroso, Municipio de Tumaco (Nariño)
(2025-04-07)La investigación se centró en la importancia de preservar la memoria ancestral del pueblo Awá a través de la inclusión de los sitios sagrados como recursos espirituales, culturales y sociales. Con base en experiencias actuales e historias compartidas por mayores sabedores, se trata de fomentar la difusión de valores y conocimientos con respeto por la naturaleza y la cosmovisión Awá. Se planteó como objetivo principal ... -
Enseñanza de la Simbología y los Significados en la vestimenta Awá del Resguardo Ñambi Piedra Verde con Estudiantes Multigrado de la sede Educativa Piedra Verde, municipio de Barbacoas, Nariño
(2025-04-08)El trabajo de investigación se centró en la enseñanza de los significados y la simbología de la vestimenta awá en la comunidad del resguardo Ñambi Piedra Verde, con el propósito de fortalecer la identidad cultural de los estudiantes multigrado de la Sede Educativa Piedra Verde, municipio de Barbacoas (Nariño). El objetivo fue formular una estrategia didáctica etnoeducativa que beneficiara la apropiación y transmisión ... -
Implementación de una estrategia didáctica para fortalecer la identidad en la institución educativa rio Tapaje del grado 5° a partir del uso de la tradición oral sobre la sub región Sanquianga
(2025-05-27)La implementación de una didáctica que incorpore la tradición oral y la cultura local puede ser una herramienta efectiva para fortalecer la identidad cultural y regional de los estudiantes. Es importante que la institución educativa Rio Tapaje se comprometa con la preservación y promoción de la cultura local, y que los estudiantes sean protagonistas en este proceso, el objetivo general es: Fortalecer la identidad ... -
Fortalecimiento de la medicina tradicional afrodescendiente, por medio de un plan de aula relacionado con las plantas medicinales, en estudiantes del grado 5° de primaria de la Institución Educativa INEDIN, en el municipio de Olaya Herrera, en los años 2023-2024
(2025-04-13)El propósito de este proyecto es fomentar la práctica de la medicina tradicional afro en los estudiantes de quinto grado del Colegio INEDIN. Ubicado en Olaya Herrera, Nariño. Estos estudiantes han mostrado una deficiencia en el conocimiento sobre las medicinas tradicionales afro. Se parte de la idea de que la modernización, el estado del mundo, y la falta de inclusión de estos saberes en la educación han causado ... -
Fortalecimiento del Patrimonio Oral del Pacifico Nariñense, a través de las Décimas Cimarronas como estrategia Pedagógica con los Estudiantes del Grado 5ª de Primaria en la Institución Educativa Liceo del Pacifico (I.E.L.P) en el Municipio de Mosquera Nariño
(2025-04-08)La propuesta del proyecto de investigacion acción educativa, aplicada con los estudiantes del Grado 5ª de la Institución Educativa Liceo del Pacifico, en el municipio de Mosquera Nariño, tuvo como temática central el fortalecimiento del Patrimonio o Tradicion Oral del Pacifico Nariñense a través de la décima cimarrona, como alternativa educativa y pedagógica pertinente en la compresión comunicativa. Además, el objeto ... -
Fortalecimiento de la medicina tradicional con los estudiantes de grado segundo del centro educativo Cuesbi Carretera del municipio de Ricaurte, Nariño-Colombia
(2025-04-09)El presente trabajo se desarrolla en la comunidad indígena Cuesbi Carretera, ubicada en el resguardo integrado La Milagrosa Cuaiquer Viejo, municipio de Ricaurte, Nariño, su enfoque principal es el fortalecimiento de las tradiciones ancestrales, en particular la medicina tradicional, la cual ha ido perdiendo relevancia debido al desconocimiento de su valor cultural y representativo para la comunidad y la cultura Awá; ...
