Licenciatura en Etnoeducación: Recent submissions
Voici les éléments 141-160 de 485
-
Factores que obstaculizan el proceso de enseñanza – aprendizaje de los valores étnicos culturales en los estudiantes del grado 7° de la Institución Educativa Nuestra Señora el Carmen.
(2019-10-22)Este proyecto se enmarca dentro de una investigación cualitativa critico social, con el enfoque de IAP, por cuanto involucra alternativas practicas a través de la significatividad, la interpretativita, la autorreflexión y el auto entendimiento en torno al tema de los valores etnoculturales que se desarrolla en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen. -
El valor del respeto para el desarrollo de una sana convivencia intercultural en estudiantes de grado sexto de la I.E. Santa Fe, Turbo (Antioquia).
(2019-12-28)El estudio realizado tuvo por objetivo Indagar en los estudiantes que cursan sexto grado el valor del respeto para el desarrollo de una sana convivencia intercultural en la I.E. Santa Fe, Turbo (Antioquia). En la medida que los estudiantes comprendan este valor y lo practiquen a lo largo de sus vidas aportaran como miembros de una comunidad intercultural a una mejor convivencia y a valorar en el presente y futuro ... -
La identidad indio campesina o indio mestiza como reconocimiento y fundamento de la interculturalidad.
(2018-09-18)Un aporte para recobrar la identidad campesina, o indiomestiza de los pueblos latinoamericanos y de los que ocupaban el país especialmente en la región cundíboyacense ; es uno de los propósitos primordiales de esta tesis, procurando la divulgación y entendimiento de los orígenes de todos y cada uno de los que habitamos este territorio, reconociendo el legado de antepasados, su historia, cultura, usos, costumbres, en ... -
Las rondas y juegos tradicionales como estrategia para mejorar la convivencia escolar en el grado cuarto de la Institución Educativa Regional Sede Simón Bolívar.
(2020-04-19)El proyecto «Las Rondas y Juegos Tradicionales como estrategia para mejorar la convivencia» se planteó con el objetivo de generar estrategias metodológicas utilizando la lúdica, específicamente las rondas y juegos tradicionales como herramienta de apoyo para el fortalecimiento de la convivencia escolar en los estudiantes. El proceso realizado tuvo como propósito, identificar los patrones de convivencia, que, ... -
Las voces De Los Indígenas respecto a la educación ¿Qué piensan los miembros del resguardo Indígena Wacoyo respecto a la educación que reciben sus niños y jóvenes?
(2019-12-02)El presente trabajo se hará con el fin de conocer y saber sobre las voces de los indígenas respecto a la educación que reciben sus niños y niñas del resguardo indígena WACOYO. Su principal problema ha sido siempre de alto porcentaje de analfabetismo, la ausencia de formación profesional, la dificultad de acceso por la distancia y la falta de infraestructura. La razón anterior se llevará a conocer de ¿cómo surgió el ... -
La chagra cultural Nucanchipa IUAI.
(2020-02-01)La pérdida de la lengua materna en las comunidades indígenas ingas, es la pérdida de identidad y por ende el desarraigo cultural. Sin embargo, para rescatar y fortalecer la identidad propia se articulan el idioma propio con traducción al castellano en el diseño de un libro- objeto. Este se enfoca especialmente en la comunidad indígena inga del resguardo Floresta- Española del Municipio de Piamonte Cauca. Sirve como ... -
Neologismos de la lengua de señas colombiana en contexto: Una lectura de un debate comunitario desde la Etnoeducación.
(2020-01-24)EL presente trabajo parte de la investigación doctoral Etimologías Sordas: la mano no dominante y la práctica neológica en la LSC (Barreto, en desarrollo), y Fundarvid: una contextualización etnográfica de sus neologismos en la lengua de seña (Barreto 2015). En este trabajo se hace un análisis de una discusión sobre la creación de neologismos en la lengua de señas por parte de la fundación árbol de vida también conocida ... -
Uso pedagógico de los saberes médicos ancestrales Wayuu sobre las plantas medicinales como estrategia didáctica de fortalecimiento de la cultura y el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del grado sexto, del Centro Etnoeducativo #6 Guachaquero del Distrito de Riohacha.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-08-11)NOTA: En la propuesta presentada se anexa graficas del analisis de resultados, fotografias del entorno etnoeducativo donde se desarrollo la propuesta de investigación y por ultimo las encuestas quedan respuesta a las entrevistas realizadas. -
Educación Ambiental en la Institución Educativa Domingo Benkos Biohó de Bocachica: Ruta pedagógica construcción del PRAES bajo las realidades socioambientales de los ecosistemas marinos costeros.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-10-26)https://es.calameo.com/read/006054731adfc9ebed7c8 -
Organización de un podcast con mitos y leyendas como estrategia pedagógica para fomentar la comprensión lectora de los estudiantes de 5° grado de la institución educativa San Martín sede Babilonia - Sincelejo.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-09-03)El presente proyecto de investigación etnoeducativo aborda la problemática de la falta de comprensión lectora que tienen los estudiantes de 5º de la institución educativa San Martín sede Babilonia-Sincelejo. En la búsqueda de alternativas de solución a través de estrategias pedagógicas que permitan minimizar la problemática suscitada y lograr buenos niveles de comprensión, mediante el diseño y aplicación de la organización ... -
Conmemoración de los actos pedagógicos afro en el fortalecimiento de la identidad étnico cultural de los estudiantes de 8° de la Institución Educativa Puerto Rey
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-10-25)Esta investigación, se enfocó conocer los diferentes actos pedagógicos de la Institución Educativa de Puerto Rey y como cada una de estas actividades institucionales contribuyeron al fortalecimiento de la identidad étnico cultural afro de los estudiantes de 8° grado. Se buscó conocer a través de la descripción de cinco actos pedagógicos cuáles son sus objetivos y propósitos, evidenciado la relación de cada uno de estos ... -
Exploración de los factores socioeconómicos que inciden en la deserción escolar de los estudiantes del grado quinto de primaria de la comunidad “sagecito” en el centro etnoeducativo # 15 nueva esperanza, sede la vanessa
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-10-29)Anexo 1 Anexo 2 Anexo 3 Anexo 4 -
Estrategias para el fortalecimiento del desarrollo de las relaciones interétnicas en los estudiantes de multigrado en la institución etnoeducativa Sierra Nevada, Riohacha - La Guajira.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-10-14)NOTA: en la propuesta se encuetra graficas de analisis de resultado, y las encuestas realizadas a los participantes y por ultimo fotografias. -
Identidad cultural de los pueblos embera-dóbida: estrategias para el reconocimiento y el respeto de los valores culturales autóctonos en el aula
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-10-16)Imagen 1. Ministerio de cultura imagen alusiva al concepto de identidad cultural. Imagen 2. Centro Comunitario de la Comunidad el Playón Municipio de Lloró. Imagen 3. Reconocimiento territorio La comunidad indígena de Playón. Imagen 4. Charla con miembros de la comunidad. Imagen 5. Diálogo con los sabedores Fabio Dumaza Dogari y Gabino Olea Imagen 6. Vivienda en Tambo Imagen 7. Mujer indígena Embera-Dóbida enseña a ... -
RECONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA HISTÓRICA DEL CONFLICTO ARMADO EN EL MUNICIPIO DE EL CARMEN DE VIBORAL, ANTIOQUIA
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-09-16)El presente documento atiende a la necesidad de reconstruir desde la memoria al preguntarnos ¿Porque recordar? Para reconocer la importancia de recuperar la memoria colectiva de lo sucedido durante el conflicto armado en el municipio de El Carmen de Viboral entre 1.990 al 2010 para comprender ¿qué pasó, porqué paso, cómo paso, quiénes fueron los actores y que se debe hacerse para que esto no se repita? Por otra parte, ... -
Mujer negra y literatura. Elementos étnicos de la poesía de mujeres afrocolombianas del Litoral Pacífico.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-08-26)Las manifestaciones artísticas y culturales de las diferentes comunidades que habitan en Colombia, son una muestra fiel de todos los elementos étnicos que existen en ellas y que configuran la identidad de la Nación colombiana. Dichos elementos también pueden evidenciarse en la poesía de mujeres afrocolombianas del Litoral Pacífico, nacidas en el siglo XX. En la siguiente monografía se analizarán estos elementos étnicos ... -
Memoria histórica, tradición oral, juegos ancestrales y creencias del Pueblo Achagua en el resguardo el Turpial del municipio de Puerto López, Meta – 2018.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-06-30)Este trabajo monográfico ha resultado relevante en la medida en que se ha podido recuperar significativas narraciones de la memoria histórica, tradición oral y juegos ancestrales del pueblo Achagua que se encuentra en decadencia y de lo cual estaba a portas de no quedar nada escrito sino se escucha a los ancianos, (en adelante, mayores) y escribir su memoria que se encuentra amenazada por los tiempos contemporáneos ... -
Fortalecimiento de las técnicas de coloración natural en la preparación del material utilizado para elaborar las artesanías de caña flecha como método de enseñanza en el área de educación artística en el grado tercero de la Institución Educativa Santander sede Sabana Nueva Tuchín Córdoba.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-09-09)En este trabajo de grado se presenta una investigación que busca fortalecer las técnicas de coloración natural en la preparación del material utilizado para elaborar las artesanías de caña flecha como método de enseñanza en el área de educación artística en el grado tercero de la Institución Educativa Santander Sede Sabana Nueva Tuchín Córdoba; donde se tienen en cuenta los procesos culturales de la etnia Zenú en cuanto ... -
Diseño de una metodología etnoeducativa para fortalecer la enseñanza de las costumbres ancestrales en los estudiantes del grado 5 de la Institución Educativa Catalino Gulfo del municipio de Valencia Córdoba.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-04-24)La presente Monografía se desarrolla a través de la línea de investigación la Etnoeducación, Cultura y Comunicación, se busca generar conciencia sobre la importancia de como se ha venido aplicando la metodología etnoeducativa en la I.E Catalino Gulfo para fortalecer la enseñanza y el rescate de la costumbres ancestral de los Estudiantes de Quinto Grado.
