Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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El juego una estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa #11, sede Pilar Antonia Ojeda, del municipio de Maicao, La Guajira
(2025-11-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa # 11, sede Pilar Antonia Ojeda, ubicada en el municipio de Maicao, La Guajira, trabajando con 25 estudiantes del grado tercero. El objetivo general fue fortalecer la comprensión ... -
Transformación digital para el fortalecimiento del aprendizaje de una segunda lengua en escuelas rurales
(2025-11-23)Éste documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa que permitió reflexionar y obtener datos sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. Este estudio se llevó a cabo en el colegio Agroecológico Holanda, ubicado en el municipio de Piedecuesta, Santander, trabajando con los estudiantes de los grados, sexto y séptimo de educación básica secundaria, con el objetivo de fortalecer la ... -
Proyecto de investigación de la Institución Educativa Carlos Ramón Repizo Cabrera
(2025-11-21)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Carlos Ramon Repizo Cabrera del municipio de San Agustín, Huila trabajando con estudiantes de nivel secundario. El objetivo general fue explorar el impacto del uso de la ... -
La historieta como estrategia pedagógica para potenciar la comprensión lectora de textos discontinuos en lengua castellana con estudiantes de grado quinto, Institución Educativa Teraimbe, sede No. 9 Cumainde
(2025-11-22)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en, Institución Educativa Teraimbe, sede No. 9 Cumainde, trabajando con estudiantes de grado quinto. El objetivo general fue fortalecer la comprensión lectora de textos discontinuos en los estudiantes ... -
Sociomotricidad en el aula: experiencias para el fortalecimiento de habilidades sociales y motrices en niños y niñas de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario del municipio de Junín
(2025-11-15)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Departamental Nuestra Señora del Rosario – sede primaria, trabajando con niños y niñas entre 6 y 7 años de edad. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo de la ... -
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de la literatura con estudiantes de cuarto grado
(2025-11-20)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Santa Teresita, ubicada en el municipio de San José, Caldas, con 22 estudiantes de grado cuarto como población participante. El objetivo general fue diseñar e implementar ... -
El juego cooperativo como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia escolar
(2025-11-18)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Departamental Gabriel Escobar Ballesta sede Pasa Corriendo con estudiantes de segundo grado, quienes participaron activamente en la propuesta. El objetivo general fue ... -
Fortalecimiento del pensamiento lógico matemático a través de la gamificación en los estudiantes de 2º la sede integrada Once Noviembre
(2025-11-18)El presente documento surge de un proceso investigativo desarrollado como opción de grado, orientado a reflexionar y transformar la práctica pedagógica desde la experiencia en el aula. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Colegio Once de Noviembre, con la participación de 26 estudiantes de segundo grado. El propósito central consistió en fortalecer el aprendizaje de las operaciones matemáticas en los ... -
Estrategias pedagógicas para fortalecer la lectura crítica y el uso de digitales en estudiantes de séptimo grado de la Institución educativa Francisco José de Caldas durante el segundo semestre lectivo 2025
(2025-11-25)Este documento presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada como opción de grado, centrada en fortalecer la lectura crítica y el uso de herramientas digitales en estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Francisco José de Caldas. El resumen expone de forma clara y sintética el objetivo, la metodología, los resultados y las conclusiones principales del estudio. La investigación se ... -
Estimulando el desarrollo del pensamiento científico a través de los talleres “Pequeños Científicos del Aprendizaje” en los niños y niñas de grado primero de la Institución Educativa Enrique Olaya Herrera de Puerto López
(2025-11-19)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Enrique Olaya Herrera de Puerto López, trabajando con los estudiantes de grado primero en la jornada de la mañana. El objetivo general fue estimular el desarrollo del ... -
Tecnología educativa y comprensión lectora en zonas rurales: Caso de la Institución Pío Alberto Ferro Peña, Chiquinquirá, Boyacá
(2025-12-03)Este informe es el resultado de un proyecto de investigación formativa, realizado como parte de un trabajo de grado, que permitió reflexionar sobre la enseñanza y los procesos de investigación educativa. La investigación se realizó en la Institución Educativa Pío Alberto Ferro Peña, en la sede Casa Blanca, con un grupo de 13 alumnos desde primero hasta quinto grado pertenecientes a un aula multigrado en un entorno ... -
El pensamiento científico en la infancia: una propuesta desde el aprendizaje por descubrimiento en la Institución Educativa Félix Naranjo, San Diego – Samaná
(2025-11-23)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Félix Naranjo, ubicada en el corregimiento de San Diego, municipio de Samaná, Caldas, trabajando con estudiantes de tercer grado de educación básica primaria. El objetivo ... -
Desarrollo de las competencias de lectura y escritura en inglés mediante el enfoque comunicativo en cuarto grado del Instituto del Carmen, I.E. Cardenal Aníbal Muñoz Duque en la ciudad de Santa Rosa de Osos
(2025-11-24)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Instituto del Carmen, sede de la I.E. Cardenal Aníbal Muñoz Duque, trabajando con el grado cuarto de primaria de la ciudad de Santa Rosa de Osos, Antioquia. El objetivo general fue fortalecer las ... -
Actividades pedagógicas recreativas para promover la participación y el aprendizaje en adultos de contextos rurales
(2025-11-24)Este trabajo nace de una experiencia directa con cinco adultos de la vereda Los Ángeles, en el municipio de Chinú (Córdoba). Durante encuentros que realizados, se pudo observar que, aunque la comunidad tiene una vida muy activa en lo agrícola casi no cuentan con espacios de recreación pensados para los adultos. A partir de esta realidad, se decidió enfocarse en analizar cómo algunas actividades recreativas, diseñadas ... -
Fortalecimiento de la gestión emocional y mejoramiento de la comprensión lectora en niños y niñas de 7 a 10 años de la comunidad indígena Nukak del asentamiento Agua Bonita, mediante actividades culturales propias durante el año 2025
(2025-11-24)https://docs.google.com/document/d/10StdAN33sxPISSOQKjJKGEdn28P9q2hOToG8tTY0i74/edit?usp=sharing -
Educación emocional en la primera Infancia: un estudio con niños de 4 a 5 años en el Hogar Infantil Minuto de Dios
(2025-11-24)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Hogar Infantil Minutos de Dios de Santa Marta, trabajando con niños y niñas de 4 a 5 años. El objetivo general fue desarrollar las habilidades emocionales a través del juego simbólico, utilizando ... -
Fomentando la empatía y el trabajo en equipo a través de la exploración del medio 1 promoviendo la comprensión de las habilidades socioemocionales en el grado segundo
(2025-11-24)El presente documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Integrado Don Bosco, sede B los comuneros, trabajando con niños y niñas de segundo de primaria comprendidos entre los 7 y 8 años de edad. El objetivo general fue fomentar la ... -
El juego simbólico como estrategia para potenciar la lectura en la primera infancia
(2025-11-22)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, orientado a reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Adventista de Fortul, ubicado en el municipio de Fortul, Arauca, trabajando con doce niños del grado de transición, pertenecientes al nivel de educación preescolar. El objetivo general fue ... -
Fortaleciendo la comprensión lectora por medio la literatura
(2025-12-02)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en laInstitución Educativa Andrés Bello, sede San Luis de Cuatro Esquinas (Arauquita, Arauca), trabajando con estudiantes de transición y primero. El objetivo general fue Fortalecer la comprensión ... -
Promover prácticas de lectura desde entornos comunitarios con niños y niñas del barrio San Francisco de Tunja Boyacá
(2025-12-02)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo con niños y niñas de 7 a 10 años del barrio San Francisco, teniendo como objetivo general promover la lectura como práctica social y cultural. Se utilizó un enfoque cualitativo y experimental en el que ...
