Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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¿Cómo fortalecer el pensamiento espacial desde modelar un problema de geometría, con los estudiantes del grado cuarto de primaria perteneciente a la Institución Educativa Rural las Changas sede Pitamorrial arriba Municipio de Necocli Antioquia?
(2021-02-01)Las evidencias que demuestran los trabajos realizado por los estudiantes en la actividad 1 o permanente, donde se trabaja el fortalecimiento del pensamiento espacial a través de figuras geométricas bidimensionales por medio de imagen, colorear las respectivas figuras, construcción de las figuras con elementos del medio y cálculo de perímetro utilizando objetos dentro del aula de clase; esta evidencias la podemos ... -
Estrategias de enseñanza por medio de preguntas problematizadoras para incentivar a los alumnos a participar en clase
(2021-05-21)Resumen En el siguiente trabajo se evidenciará una propuesta pedagógica establecida por medio de preguntas problematizadora inclinadas a la importancia que carece la ética aplicando los valores para generar un equilibrio en la sociedad, y por otra parte el manejo de emociones ante diversas situaciones en las que se ve envuelto el ser humano a lo largo de su existencia, donde se busca establecer el buen comportamiento ... -
Fortalecimiento de la lectura y escritura en los niños y niñas afrodescendientes de la localidad quinta de Usme.
(2021-05-20)Los archivos anexos se encuentran designados en el siguiente link: https://drive.google.com/drive/folders/18z8JTGXuj5QkXhEuhl5lv83nGiJULrVW?usp=sharing -
La familia y la literatura Infantil: estrategia pedagógica para fortalecer los vínculos afectivos entre las familias los niños y las niñas de prescolar y primero de primaria en la institución educativa Cauchos Mogotes Santander.
(2021-05-23)https://drive.google.com/drive/folders/1TLbKeADu5hoEhhvarPTfFkP4VHCVpFac?usp=sharing -
Recursos metodológicos para el aprendizaje del inglés es estudiantes militares del grado 11 del Liceo José Francisco de Caldas
(2021-05-21)https://drive.google.com/drive/folders/1nIt5MaTnyLivl2KfEaaJUZgxqY6Dy1yR?usp=sharing -
La lectura como un proceso formador y transformador del aprendizaje
(2021-05-21)Productos académicos de los estudiantes: Pa20 de abril había una vez. https://drive.google.com/file/d/13GM9F1DRMNwOmPi0q8NHfAUEDNtjBJkT/view?usp=sharing Productos académicos de los estudiantes: Pa23 de abril Colorín colorado https://drive.google.com/file/d/1nVafcMG2HT7HY4Vw4t4CBcLAJlHXTIkE/view?usp=sharing Productos académicos: Pa22 de abril colorín colorado. https://drive.google.com/file/d/12wtvTMj4FRUAsLLXH7oDyx4u3 ... -
Hablando inglés ando a través de la práctica como estrategia pedagógica para el mejoramiento de la expresión en la segunda lengua.
(2021-05-22)En el siguiente enlace se encuentran los diferentes archivos relacionados con el trabajo realizado en la práctica e investigación pedagógica, referente al desarrollo de las actividades programadas durante el proceso, incluye: fotografías, pantallazos, videos y algunos documentos de soporte del trabajo realizado. Link carpeta: https://drive.google.com/drive/folders/1zw1eocqeYJG1LzvRQVDzFQlZv0wX4OQm?usp=sharing -
Un mundo diferente a través del disfrute de la literatura, para fortalecer los procesos de lectoescritura.
(2021-05-21)La literatura en la infancia es fundamental para la comprensión del mundo circundante pero también para la posibilidad de recrear diferentes mundos posibles, para el disfrute de espacios llenos de mundos maravillosos, de seres mágicos, de príncipes y princesas, de brujas y castillos tenebrosos, esto y más es posible en los niños y niñas si como adultos mediamos los espacios para la literatura como sinónimo de disfrute ... -
Promoviendo buenas prácticas de convivencia escolar, utilizando las TIC como herramienta principal.
(2021-05-21)El proyecto de investigación “promoviendo buenas prácticas de convivencia escolar, utilizando las TIC como herramienta principal”, implementado en el “Jardín Infantil Los Pequeños Sabios” ubicado en el Municipio de Caparrapí Cundinamarca, tiene como finalidad implementar el uso de las TIC como estrategia de aprendizaje, aplicada a procesos de convivencia escolar en el grado transición. Se afirma desde diversas posturas ... -
Las maravillas del juego en la comprensión y aplicación de los algoritmos de la división
(2021-05-14)Evidencias propuesta pedagógica https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1nxT8mPSauFeD0juvQQ1sXs0wizGBakMd -
Efecto de la utilización del arte como herramienta para el desarrollo del interés por el idioma inglés en niños de 7 a 10 años.
(2021-05-21)https://drive.google.com/drive/folders/1Oijf9fjm_fDFA5311tTaH4Z_M-SjXQAU?usp=sharing -
La Metodología Activa como Medio para Potencializar la Compresión Oral y Auditiva del Idioma Inglés
(2021-05-21)La presente propuesta pedagógica tiene como objetivo potencializar el inglés oral y auditivo de los estudiantes del grupo online Basic English I, a través de actividades que utilizan la metodología activa como medio de aprendizaje. Permitiéndole al estudiante tomar un rol activo en su formación, generando independencia y motivación en el desarrollo de su oralidad y vocabulario. En la realización de esta propuesta ... -
Cómo llegar al conocimiento implementando el cuento infantil como estrategia pedagógica
(2021-05-21)Dentro del driver que se presenta a continuación se encuentran las diferentes evidencias y requisitos que se solicitaron durante el diplomado. Al abrir el enlace que se encuentra en la parte final lo llevará a otras carpetas las cuales se encuentra renombrada cada una, en la de evidencias de momento 1 y 2 esta carpeta contiene todas las evidencias que se realizaron durante cada una de las sesiones que se llevaron a ... -
Estrategia de aprendizaje basado en el juego intencionado para potencializar las habilidades propias de la primera infancia.
(2021-05-21)Esta propuesta pedagógica, se desarrolló en la comunidad de Casalinda del barrio San Mateo comuna cinco del municipio de Soacha departamento de Cundinamarca, en una población de niños con edades entre tres y cinco años. En la primera etapa, se realizó un proceso de observación directa de la población con la cual se trabajó y se identificó la problemática. Se observa ausencia de actividades motivadoras para el aprendizaje. ... -
Inglés para profesionales, a través del cine foro, bajo los principios de adquisición de un segundo idioma
(2021-05-18)Esta propuesta pedagógica plantea la necesidad de implementar una forma de enseñar inglés a profesionales, debido al problema de sus bajos niveles de competencias en este idioma, en Colombia, evidenciado por estadísticas internacionales. Entre varias variables que ocasionan este problema, acá se tiene en consideración la deserción de estudiantes como un factor principal a tener en cuenta. La forma de enseñar está ... -
Lectura emergente como estrategia pedagógica para fortalecer la competencia comunicativa en estudiantes del grado transición de la Institución Educativa Guacacallo, Pitalito Huila.
(2021-05-17)El presente documento contiene el proyecto planteado como opción de grado del programa de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, este se implementó con cinco niños del grado transición de la Institución Educativa Municipal Guacacallo, ya que los estudiantes venían presentando desinterés hacia actividades pedagógicas relacionadas a la lectura y la escritura, por diversas ... -
Jugando y aprendiendo juntos
(2021-05-21)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/tmguerraa_unadvirtual_edu_co/ErGvOhROFZVOo3XKiIWxuvABnu9-seWgQMis7Oae_E5faQ?e=KDZfPi -
Construir concomimiento a través de la literatura con los niños de la familia homeschool Silva Ospina.
(2021-05-17)Anexos adjuntos en el drive -
La potencialización de la comprensión lectora desde el nivel cognitivo de la pedagogía conceptual
(2021-05-21)https://drive.google.com/drive/folders/16zhW7WUETlj_lxpNjhYmNKG-T-irItey?usp=sharing -
El enfoque de la tecnología en cuanto al reto del aprendizaje en la lengua extranjera.
(2021-05-21)Este trabajo de investigación se planteó con base en la necesidad de buscar todas las herramientas posibles para orientar clases virtuales significativas, mediadas por las nuevas tecnologías e interdisciplinares que brindaran oportunidad de contextos reales necesarios para la educación del siglo XXI. Durante el año 2020 y hasta el presente 2021 la humanidad se ha visto afectada por la pandemia de la enfermedad COVID ...
