Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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El juego de roles como estrategia para el fortalecimiento del inglés básico en el personal asistencial de la clínica de oftalmología San Diego, Medellín, en el primer Periodo del 2025
(2025-05-09)Este documento evidencia un ejercicio de investigación, como alternativa de opción de grado, donde se plantea una reflexión sobre diferentes procesos pedagógicos propios de la enseñanza de la lengua extranjera y la investigación en entornos propios de lo académico-laboral. El estudio se llevó a cabo en la Clínica de Oftalmología San Diego, en Medellín, trabajando con empleados asistenciales de la empresa, tales como; ... -
Capullitos en flor: cultivando inteligencia emocional en la primera infancia
(2025-05-04)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro Educativo Capullito, trabajando con niños y niñas de 1 año y medio a 3 años. El objetivo general fue fortalecer la inteligencia emocional en niños de 1 año y medio a 3 años del Colegio ... -
Centro de interés como estrategia pedagógica para el fortalecimiento en el aprendizaje de la Multiplicación en estudiantes del grado quinto de la Escuela Normal Superior de Villahermosa
(2025-05-17)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Escuela Normal Superior de Villahermosa, trabajando con estudiantes de quinto grado. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo de habilidades en Multiplicación por parte de estudiantes de ... -
El juego como medio transformador de las conductas disruptivas de los estudiantes de segundo A° de la Institucion Educativa Mia Rogerio Velasquez de Quibdo.
(2025-05-10)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/dppalaciosp_unadvirtual_edu_co/ErdvR8f_hphCghYkWXQR8bgBoUbNSnpeYjIKsT7V9_UaaA?e=2SasJG -
Innovación rectora para la estimulación de la motricidad gruesa a través del juego
(2025-05-10)La presente investigación pedagógica se fundamenta con el objetivo de identificar ciertos obstáculos que dificultan el desarrollo de la motricidad gruesa; para abordar esto, se aplicó el juego lúdico con los niños del grado Jardín del Colegio Psicopedagógico San Mateo en Palmira, durante el primer semestre del año 2025. Se pretendió que, por medio de estrategias pedagógicas que integran el juego como actividad central, ... -
Gamificación estrategia para el aprendizaje de las competencias lingüísticas en estudiantes del grado noveno del Instituto Toribio Maya de la ciudad de Popayán
(2025-05-20)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Instituto Toribio Maya de la ciudad de Popayán, con estudiantes del grado noveno. El objetivo general fue fortalecer el aprendizaje de las competencias lingüísticas en el verbo “to be” en estudiantes ... -
Centro de interés como estrategia pedagógica para el fortalecimiento en el aprendizaje de la multiplicación en estudiantes del grado quinto de la Escuela Normal Superior de Villahermosa
(2025-05-17)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Escuela Normal Superior de Villahermosa, trabajando con estudiantes de quinto grado. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo de habilidades en Multiplicación por parte de estudiantes de ... -
Cuentos e historias: Integrando la Literatura para el desarrollo socioemocional en los estudiantes de grado primero primaria del colegio Jorge Eliecer Gaitán de Sabanalarga Casanare
(2025-05-05)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán, trabajando con niños y niñas de grado primero primaria. El objetivo general fue Fortalecer el desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes ... -
Mejora de las técnicas de creación de contenido por parte de los docentes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) a través del uso de herramientas profesionales
(2025-09-05)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en e “Escenario Virtual 518020” de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), trabajando con los estudiantes del curso universitario de English III. El objetivo general fue Mejorar las ... -
El impacto de los recursos tecnológicos y pedagógicos limitados en el aprendizaje del inglés en educación primaria
(2025-06-26)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa San Francisco de Asís (Florencia, Caquetá), trabajando con estudiantes de grado primero. El objetivo general fue fortalecer el crecimiento de las habilidades comunicativas ... -
Fortalecer el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en estudiantes del curso English III de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD utilizando la inteligencia artificial durante el primer periodo del 2025
(2025-05-15)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, trabajando con un grupo de 9 estudiantes. El objetivo general fue fortalecer el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en estudiantes del curso ... -
Implementación de las TIC’s para motivar a los estudiantes del grado 5° del colegio Isidro Caballero Delgado Fundesan en el municipio de Floridablanca Santander en la adquisición del inglés mediante estrategias didácticas
(2025-05-11)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se dé llevó a cabo en la institución educativa Isidro Caballero Delgado Floridablanca Santander, trabajando con estudiantes del grado quinto con el objetivo general de implementar estrategias didácticas mediante el uso de ... -
Fortalecimiento del pensamiento numérico mediante estrategias pedagógicas basadas en el juego reglado en los niños de 4 a 5 años del Jardín Infantil Bilingüe Growing Children School
(2025-05-08)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Jardín Infantil Bilingüe Growing Children School, trabajando con diez niños y niñas del grupo de Jardín compuesto por seis niñas y cuatro de edades entre niños los 4 a 5 años. El objetivo general ... -
Uso de mapas mentales y juegos para desarrollar la pronunciación y fluidez en inglés
(2025-05-15)Este escrito es la respuesta a un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, el cual permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. Este estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnico Industrial El Palmar – ITEIPA, trabajando con estudiantes de noveno grado. El objetivo general fue mejorar la fluidez y pronunciación en inglés de los estudiantes ... -
Estrategias lúdicas para potenciar la atención y el pensamiento numérico en estudiantes de primer grado en la Institución Educativa Santa Juana de Lestonnac Dosquebradas (Risaralda) – primer trimestre de 2025
(2025-04-30)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Santa Juana de Lestonnac, trabajando con los niños y niñas del grado primero B. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo del pensamiento numérico a través de la ... -
Fortalecimiento de las competencias pragmáticas y sociolingüísticas en inglés para la preparación de los estudiantes de grado 11 del Colegio Técnico Lorenzo de Salazar con mirar a la prueba ICFES Saber 11 (vigencia 2025)
(2025-05-10)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Colegio Técnico Lorenzo de Salazar, trabajando con los estudiantes de grado 11°, grupos 11-1 y 11-2. El objetivo general fue fortalecer las competencias pragmáticas y sociolingüísticas en inglés ... -
Explora el arte: Estrategias para despertar la imaginación y creatividad en la primera infancia
(2025-05-06)El documento presenta una investigación formativa realizada en el grado Jardín del Colegio Nuevo Paraíso en la ciudad de Bogotá, cuyo objetivo fue fortalecer la imaginación y creatividad de los niños a través de talleres de artes plásticas, con un enfoque ontológico. Se desarrolló en tres fases: diagnóstico inicial, implementación de talleres y evaluación de resultados, en la fase diagnóstica se aplican entrevistas ... -
Estrategias tecnológicas e interactivas para potenciar la lectoescritura en los niños y niñas
(2025-05-16)El presente trabajo corresponde a un ejercicio de investigación formativa realizado como opción de grado, orientado a reflexionar sobre la práctica pedagógica y los procesos de investigación educativa. La investigación se desarrolló en el barrio El Progreso, municipio de Cubará (Boyacá), con una población de niños y niñas entre 7 y 8 años. El propósito general fue fortalecer las competencias en lectoescritura mediante ...
