Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Aumentar los niveles de atención en actividades educativas en los niños y las niñas de transición de la sede Lusitania de la IE José Celestino Mutis de Fusagasugá (Cundinamarca) a través de la exploración musical
(2024-05-18)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la institución educativa municipal José Celestino Mutis con niños y niñas de transición, con el objetivo general de Aumentar los niveles de atención en actividades educativas en los niños y las ... -
Aumento la autonomía en las actividades de la vida diaria en las niñas y niños de la unidad de servicio Mi Pequeño Mundo en Guacamayas (Boyacá) a través de exploración de actividades manuales y corporales (2024)
(2024-05-14)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la unidad de servicio mi pequeño mundo del Municipio de Guacamayas, con una población de niños y niñas de edades entre 2 y 5 años, con el objetivo general de aumentar la autonomía en las actividades ... -
Jugando con las palabras, fortaleciendo la lectoescritura en los niños de la Macarena, Corozal departamento de Sucre
(2024-05-14)Trabajo de grado -
Preguntas fácticas: una técnica para fortalecer la atención de los niños del grado segundo en la fundación Children International del municipio de Santa Rosa, Bolívar
(2024-05-14)La propuesta pedagógica, tiene como finalidad presentar a partir de las preguntas fácticas, como fortalecer la atención de los niños y niñas del grado segundo en la Fundación Children International en el municipio de Santa Rosa Bolívar y así mejorar los procesos de comprensión y aprendizaje desde su nivel educativo y les puedan servir para toda la comunidad en general. Se abordara a través del diseño de una secuencia ... -
Fomentar la fluidez oral en inglés en estudiantes de la comunidad en Medfield a través de la aplicación de role play durante el primer semestre del 2024
(2024-05-14)La propuesta de investigación pedagógica se desarrolló con la comunidad de estudiantes de Medfield, con jóvenes adultos entre los 20 y 23 años. De acuerdo con el diagnóstico inicial el docente delimitó la pregunta de investigación desde la enseñanza del área de lenguas extranjeras la cual se centró en fomentar la fluidez oral en inglés en estudiantes de la comunidad en Medfield a través de la aplicación de role play ... -
Fortalecer la compresión lectora por medio de actividades lúdicas en los niños de 6 a 7 años de la IE Liceo Moderno Plateño de La Plata Huila como nueva estrategias para una enseñanza integral
(2024-05-14)El presente trabajo de grado, se enfoca en la compresión de lectura, llegando a los niños y niñas, con cuentos que motivan el aprendizaje de forma significativa y lúdica; esta propuesta de investigación pedagógica, da a conocer el enfoque metodológico y cualitativo de forma que permita innovar en el aula, optimizando la interpretación lectora de los estudiantes de 6 a 7 años de edad en la en Institución Educativa Liceo ... -
Favorecer la expresión verbal en niños y niñas del grado jardín del colegio Dulce Corazón de María en Villa de Leyva (Boyacá) a través de juegos lingüísticos durante el primer semestre del 2024
(2024-05-14)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en el colegio Dulce Corazón de María, con los niños y niñas del grado jardín, con el objetivo general de favorecer la expresión verbal en niños y niñas del grado jardín del colegio Dulce Corazón de ... -
Fortalecimiento del proceso de aprendizaje en estudiantes del grado preescolar por medio del manejo emocional a través de actividades guiadas por el educador
(2024-05-13)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la Institución Educativa Técnica Alfonso Arango Toro, Sede - Manuel Tiberio Gallego del Líbano Tolima, con el grado preescolar que contaba con 13 estudiantes entre las edades de 5 a 7 años, los ... -
Experiencias artísticas para fortalecer los procesos de lectoescritura en los niños y niñas de grado 1° de la Institución Educativa General Alfredo Vásquez Cobo, sede Republica de Ecuador
(2024-05-14)Enlace OneDrive con planeación y fotografías de la implantación -
Desarrollo de habilidades en inglés mediante unidades didácticas multimediales para estudiantes de nivel A1 que asisten a la Fundación Amigo Ángel
(2024-05-14)El estudio tiene como finalidad investigar el impacto de las unidades didácticas multimediales en el aprendizaje del inglés nivel A1 en la Fundación Amigo Ángel de Bogotá, con el propósito de mejorar la adquisición del aquel idioma en este nivel Se busca evaluar su efectividad y proponer mejoras para abordar los retos propios de las cuatro competencias del idioma, profundizando en las ventajas de las secuencias didácticas ... -
Fomentando la habilidad oral (speaking) a través del uso de TIC en estudiantes de grado decimo de la Institución Educativa Tecnico Industrial de Aguachica
(2024-05-12)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la institución Educativa Técnico Industrial Laureano Gómez Castro en Aguachica, con estudiantes del grado décimo, con el objetivo general de fomentar la habilidad oral (speaking) a través del uso ... -
Promoviendo el aprendizaje activo: integración del movimiento corporal en la enseñanza del verbo To be
(2024-05-11)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en el Colegio Albert Einstein con los estudiantes de cuarto grado, con el objetivo general de fomentar la narración de situaciones implementando el verbo to be por parte de los niños del grado cuarto ...
