Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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¿Cómo diseñar clases a través de actividades lúdicas que fomente el juego en los estudiantes del grado segundo D de la IE Fabio Riveros sede brisas del Upía?
(2021-05-25)El presente trabajo tiene como objetivo exponer el proyecto de investigación pedagógica que se realizó como opción de grado, se llevó acabo en la Institución Educativa Fabio Riveros (sede brisas de Upía) con el grado de segundo D en el municipio de Villanueva Casanare, donde se evidencio la poca presencia de actividades lúdicas por parte del maestro en el aula de clases, ya que por esta problemática evidenciada, los ... -
Efectos de aplicar una estrategia pedagógica basada en juegos lúdicos e interactivos para fortalecer el aprendizaje del idioma inglés en los niños y niñas del grado segundo del Colegio Básico Hogar Feliz
(2021-05-25)Imágenes de las sesiones realizadas. -
El arte como estrategia para enfocar la atención en niños de 6 años del grado primero
(2021-05-23)Enlace: https://drive.google.com/drive/folders/1ICpvjA4UIeBfZ8X0DdtZQcT_BDleb5y?usp=sharing Videos de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=COqRcZEEnmo https://www.youtube.com/watch?v=3-uf6Qs8FK8 -
Implementación de las herramientas TIC a través de la pedagogía conceptual, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado decimo de la Institución Educativa Nelly Perdomo de Falla
(2021-03-15)Este trabajo de investigación propone una estrategia para la implementación de las TIC, utilizando la pedagogía conceptual, en las prácticas pedagógicas en la Institución Educativa Nelly Perdomo de Falla. Por lo que cabe resaltar que la implementación de esta propuesta pedagógica se direcciono desde un modelo formativo innovador incluyente que propone rutas diferentes de formación con el fin de dar respuesta a las ... -
Solucionemos situaciones de la vida, operando enteros
(2021-05-23)En la carpeta encontraran los videos de las orientaciones virtuales que permitieron el desarrollo de la práctica pedagógica e igualmente los diarios de campo, instrumento de evaluación, registro fotográfico, guías pedagógicas que dan cuenta del proceso realizado; y el video de sustentación de la práctica pedagógica. En el siguiente link se encuentran las evidencias relacionadas. https://unadvirtualedu-my.sharepoin ... -
Estrategia lúdico pedagógica para promover la escucha activa en los niños y niñas del grado segundo de la Institución Educativa Inocencio Chinca Sede San Antonio de Tame
(2021-05-21)La presente investigación surge de la necesidad de fortalecer algunas problemáticas que se dan en el aula como lo es la distracción de los niños y niñas cuando se les hablan, la ausencia de valores en algunos niños y niñas, el incumplimiento de normas en horas de clases y constante ruido difícil de manejar. Por ello para buscar solución a dichas dificultades se propone implementar actividades lúdico pedagógicas donde ... -
Un pacto por la educación inclusiva, creativa y divertida
(2021-05-25)La presente propuesta investigativa, tiene como finalidad vincular el juego y los lenguajes artísticos a los procesos de enseñanza-aprendizaje como estrategias metodológicas en las aulas educativas, con el objetivo de ofrecer una educación inclusiva de calidad, para las Personas Con Discapacidad auditiva, garantizándoles el derecho a la educación. Además, se puede encontrar la información que remite al origen de esta ... -
Diseño de un plan de trabajo como estrategia pedagógica que permita la transformación de las prácticas pedagógicas de los docentes de primaria del colegio Bilingüe los Ángeles en la ciudad de Aguachica, Cesar
(2021-05-19)Este documento contiene el desarrollo del trabajo de investigación llevado a cabo en el Colegio Bilingüe Los Ángeles , en Aguachica, Cesar con el propósito de mejorar las prácticas pedagógicas de los docentes del nivel básica primaria, para contribuir a la implementación del modelo pedagógico de la institución basado en el aprendizaje Significativo. -
Estrategias de enseñanza contribuyen en el desarrollo del aprendizaje de los conocimientos lingüísticos del inglés enfrentados por los estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa María Montessori
(2021-05-15)Anexos En el presente link se encuentran las evidencias de la aplicación de la propuesta pedagógica que cuenta con cuatro anexos, a efectos de precisar los momentos de la presente investigación, en primera medida se presenta un video en el que se contextualiza la importancia de la aplicación de esta propuesta pedagógica, su justificación y alcance. En segundo lugar, un organizador grafico de investigaciones sobre la ... -
Estimulación del conteo numérico desde la robótica educativa con estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Cisneros sede Bellavista
(2021-05-20)La presente propuesta se desarrolla como producto del diplomado de práctica e investigación pedagógica como opción de grado, inicialmente, se realizó el diagnóstico de la comunidad donde se aplicó la secuencia didáctica “me comunico a través de objetos tecnológicos”. Esta propuesta muestra la importancia que tienen los sistemas de numeración en la codificación y decodificación de mensajes que son enviados a través de ... -
Estrategias para el aprendizaje de lectura y escritura de los niños y niñas del grado primero, Liceo Pepe Mujica.
(2021-05-24)Drive con anexos: https://drive.google.com/drive/folders/17RXuWx-IRSiL3qX_Bj-8QiChymNGOXLM?usp=sharing -
Enseñanza y aprendizaje basado en la etnomatemática a través del planteamiento de problemas en los estudiantes de cuarto grado la Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre del municipio de Valledupar
(2021-05-23)En el siguiente enlace se puede observar las diferentes evidencias que se obtuvieron durante la implementación de este trabajo investigativo de prácticas pedagógicas, el cual está alojado en Google Drive las siguientes evidencias: registro fotográfico, consentimiento informado, organizador gráfico de la unidad 4, video diseñado en la unidad 5. Resultados de la prueba diagnóstica. Link de recopilación de evidencias ... -
La motivación en el aprendizaje del inglés a través de las herramientas digitales
(2021-05-23)En el siguiente anexo van a encontrar todos los registros de las tutorías desarrolladas, como también los instrumentos solicitados en todas las unidades debidamente diligenciados, el video de sustentación de la secuencia didáctica y capsulas interactivas – explicativas como también el material de apoyo que se tomó para los ejercicios ejecutados durante los momentos de las clases. Link de la carpeta solicitada con las ... -
Fomentar la literatura infantil mediante el uso de las TICs en los niños y niñas del grado preescolar del Jardín Infantil la Casita Encantada
(2021-05-23)La propuesta pedagógica se fundamenta, bajo la necesidad del cómo, fomentar hábitos de lectura en la primera infancia, mediante la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC, en los niños y niñas del grado preescolar del Jardín Infantil la Casita Encantada. Por tanto, es necesario motivar y promover este hábito percibiendo al niño como un sujeto lector, porque el leer es mucho más amplio que ... -
Nuevos entornos para la educación del siglo XXI: ambientes virtuales para la enseñanza del inglés en la primera infancia enfocada en la utilización de herramientas tecnológicas, digitales y multimediales.
(2021-04-11)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/mjsanchezf_unadvirtual_edu_co/EmQ1znLxOAVBmJUKliBN6l0B3T6Kn6TumBcmdqjz-DNzyg?e=gmGhaa -
GeoGebra como herramienta didáctica en la enseñanza y aprendizaje de la Matemáticas
(2021-05-23)La presente propuesta pedagógica denominada “GeoGebra como herramienta didáctica en la enseñanza y aprendizaje de la Matemáticas”, tiene como principal objetivo potencializar el uso de la Tics para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en aula de clases tanto en la virtualidad como en la alternancia. A nivel metodológico se basa en el uso de la herramienta “GeoGebra” como una estrategia que, desde un enfoque ... -
Construyendo e implementando material concreto como estrategia pedagógica para potencializar el pensamiento espacial de los estudiantes de grado tercero de primaria de la organización “C.A.P Centro de apoyo pedagógico” de la ciudad de Armenia
(2021-05-23)La presente propuesta pedagógica está encaminada a fortalecer el pensamiento espacial de los estudiantes de grado tercero de la organización C.A.P “Centro de apoyo pedagógico” de la cuidad de armenia. A través, de material concreto como el Tangram Chino. Esta herramienta permite desarrollar habilidades de percepción visual, atención, concentración, observación, construcción, memoria visual, comunicación y razonamiento ... -
Guardianes del medio ambiente
(2021-05-22)Recursos y materiales utilizados: https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/jfrodriguezmu_unadvirtual_edu_co/Ekyc77gMID5PmuMJqOKTGQQBUI94LVwY633wG77im3XccQ?e=dnB7uE -
Cultura de paz y convivencia escolar
(2021-05-23)https://drive.google.com/drive/folders/1bnc72oQ_vojUB7oPHb6KeRo8U2GvqkPI?usp=sharing -
Mi mundo geométrico: Una estrategia basada en la enseñanza de la geometría con uso de un software llamado GeoGebra.
(2021-05-24)https://drive.google.com/drive/folders/1yY7ldwApYkREf82uSL2i3hkG7bAuCIzA?usp=sharing
