Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Barreras en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes sordos de grado 11 de la IED Jorge Eliécer Gaitán de la ciudad de Bogotá
(2024-05-19)La presente investigación, de enfoque cualitativo, se centró en identificar las barreras que enfrentan los estudiantes sordos de grado 11 de la IED Jorge Eliecer Gaitán de la ciudad de Bogotá en el aprendizaje de las matemáticas. Mediante el diseño e implementación de una secuencia didáctica, los estudiantes sordos pueden expresar las dificultades y obstáculos de su experiencia escolar, específicamente en el aprendizaje ... -
Propuesta pedagógica recorridos literarios después de clases para el fomento de la competencia lectora en jóvenes de entre 14 y 16 años
(2024-05-12)Carpeta de evidencias de la práctica -
Fortalecimiento de las habilidades comunicativas en inglés de los estudiantes de sexto grado del colegio San Bartolomé de Cúcuta mediante el uso de las tecnologías de la información en el primer semestre del año 2024
(2024-05-17)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la institución educativa Colegio San Bartolomé de Cúcuta, con los estudiantes de sexto grado, con el objetivo general de mejorar las habilidades comunicativas en inglés de los estudiantes de sexto ... -
Fortalecimiento de los procesos de expresión oral para mejorar la competencia comunicativa en los estudiantes de grado transición
(2024-05-18)Anexos trabajo de grado -
Uso de los recursos didácticos para el aprendizaje y mejoramiento en la habilidad comunicativa del idioma inglés en estudiantes de sexto grado de la Escuela Normal Superior Pamplona
(2024-05-12)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto este estudio se desarrolló en la Escuela Normal Superior Pamplona, con estudiantes de 6 grado con el objetivo general, uso de recursos didácticos para promover un aprendizaje efectivo y el desarrollo de competencias comunicativas ... -
Exploración del papel de las TIC en el fortalecimiento de la comprensión lectora de estudiantes de básica primaria del grado quinto en el colegio Americano de Pitalito Huila
(2024-05-20)En el Colegio Americano de Pitalito, Huila, estudiantes de quinto grado enfrentan dificultades en comprensión lectora a pesar de habilidades cognitivas destacadas, de esta manera, esta propuesta busca abordar esta problemática mediante el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC en el área de español, diseñando estrategias personalizadas y evaluando su efectividad, de igual modo la metodología comprende ... -
El material didáctico una herramienta para fomentar el interés por las matemáticas
(2024-05-18)La investigación realizada tenía como objetivo examinar el impacto que tiene el material didáctico en la generación de interés en el área de matemáticas, así como también la manera en la que incide en el aprendizaje y la generación de espacios propicios para la convivencia. El estudio se llevó a cabo mediante una secuencia didáctica estimada en tres sesiones, pasando por la creación, implementación, hasta llegar a la ... -
Potenciando la escritura en inglés, exploración del entorno para una formación integral
(2024-05-19)El documento aborda la exploración de estrategias para potenciar la habilidad de escritura en inglés en estudiantes de 4º grado de la sede Bajo Sucio de la Institución Educativa Cerros de Costa Rica. El estudio se enfoca en adaptar las actividades al contexto y características individuales de los participantes para involucrarlos en la exploración e interacción del entorno, promoviendo la creatividad, innovación y ... -
Pedagogía del juego, herramientas lúdicas para el desarrollo interpersonal de niños y niñas del colegio Gabriela Mistral de la ciudad de Aguachica Cesar
(2024-05-12)Las relaciones interpersonales en los niños no son llevadas de la manera adecuada por ellos, no cuentan con buena convivencia escolar, no saben tener espacios de ambientes de aprendizajes donde puedan relacionarse y compartir con los demás niños, por eso se propone implementar actividades lúdicas donde por medio de ellas se trabajen la convivencia, las relaciones interpersonales, el trabajo en equipo, y el buen trato ...
