Profesional: Recent submissions
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Educación matemática crítica y problemas del contexto como elementos en la implementación de estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las competencias democráticas en la población rural del municipio de Gachetá
(2020-04-15)Los anexos corresponden a los instrumentos de recolección de la información (fichas de observación y entrevistas), a las actividades de cada estrategia diseñada y a sus respectivas evidencias de desarrollo. -
The Use of ICT Resources For Teaching English As A Second Language To Kindergarten Learners
(2020-04-13)Este documento tiene la intención de mostrar las ventajas y desventajas del uso de la tecnología (TIC) en la enseñanza del inglés como segundo idioma para estudiantes de jardín de infantes. El marco teórico tiene tres partes. La primera muestra una breve introducción a la educación moderna, una conexión entre educación y tecnología y, finalmente, un segundo idioma y tecnología. La segunda parte presenta ideas claras ... -
Las voces De Los Indígenas respecto a la educación ¿Qué piensan los miembros del resguardo Indígena Wacoyo respecto a la educación que reciben sus niños y jóvenes?
(2019-12-02)El presente trabajo se hará con el fin de conocer y saber sobre las voces de los indígenas respecto a la educación que reciben sus niños y niñas del resguardo indígena WACOYO. Su principal problema ha sido siempre de alto porcentaje de analfabetismo, la ausencia de formación profesional, la dificultad de acceso por la distancia y la falta de infraestructura. La razón anterior se llevará a conocer de ¿cómo surgió el ... -
Evaluation of the influence of M-Learning on strengthening vocabulary for the Test Saber 11 - English in the I.E.M. Ciudad Eben Ezer of Fusagasugá.
(2019-03-09)Evaluation of the influence of M-Learning on strengthening vocabulary for the Test Saber 11 - English in the I.E.M. Ciudad Eben Ezer of Fusagasugá -
El saber ser a partir de la filosofía y la tecnología en los estudiantes del grado 2º del año 2019 de la IEDTI Simón Bolívar de Tenerife-Magdalena.
(2019-06-03)El saber ser a partir de la filosofía y la tecnología en los estudiantes del grado 2º del año 2019 de la IEDTI Simón Bolívar de Tenerife-Magdalena. -
Aplicación del método ABN en estudiantes de grados 6° y 7° de la Institución Educativa “Francisco de Paula Santander” del corregimiento de Pavas, municipio de La Cumbre (Valle del Cauca)
(2019-11-21)Evaluación diagnóstica inicial, evaluación final -
Implementation of ICT as a didactic strategy to facilitate the english learning process in the reading skill.
(2020-02-11)Appendix A: interview format Appendix B: permit letter of the rector Appendix C: evidence of interviews Appendix D: screens of the edmodo platform Appendix E: screens of applications used for activities Appendix F: screens of some reading exercises Appendix G: image of the facade of the educational institution and map of the municipality of El Banco-magdalena -
La chagra cultural Nucanchipa IUAI.
(2020-02-01)La pérdida de la lengua materna en las comunidades indígenas ingas, es la pérdida de identidad y por ende el desarraigo cultural. Sin embargo, para rescatar y fortalecer la identidad propia se articulan el idioma propio con traducción al castellano en el diseño de un libro- objeto. Este se enfoca especialmente en la comunidad indígena inga del resguardo Floresta- Española del Municipio de Piamonte Cauca. Sirve como ... -
Neologismos de la lengua de señas colombiana en contexto: Una lectura de un debate comunitario desde la Etnoeducación.
(2020-01-24)EL presente trabajo parte de la investigación doctoral Etimologías Sordas: la mano no dominante y la práctica neológica en la LSC (Barreto, en desarrollo), y Fundarvid: una contextualización etnográfica de sus neologismos en la lengua de seña (Barreto 2015). En este trabajo se hace un análisis de una discusión sobre la creación de neologismos en la lengua de señas por parte de la fundación árbol de vida también conocida ... -
To identify role assignment according to gender in the visual content of ELT.
(2019-09-01)Anexo A: preguntas del cuestionario aplicado. -
Improving decoding and reading comprehension skills in primary students through genre based pedagogy.
(2019-12-21)Improving decoding and reading comprehension skills in primary students through genre based pedagogy. -
Relación e influencia entre las creencias y el aprendizaje matemático
(2019-01-10)Debido a que en Colombia se observa bajo rendimiento en el área de Matemáticas, se requiere determinar los principales factores que aportan a este fenómeno. identificando causas donde además de lo académicos, se encuentra los ambitso cotidianos, culturas y las creencias que las personas inculcan a sus hijos con respecto a está área. -
Desarrollo de competencias matemáticas basado en las experiencias de la vida cotidiana de los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander del Municipio de Agustín Codazzi
(2019-12-18)Este proyecto radica en el desarrollo de competencias matemáticas basado en las experiencias de la vida cotidiana de los estudiantes del grado tercero de la Básica Primaria, esto al evidenciar el impacto desfavorable que tenía en el aprendizaje de las matemáticas la implementación de actividades pedagógicas ajenas al contexto del estudiante. Se hace necesario que los estudiantes desarrollen un conjunto de destrezas, ... -
Análisis del pensamiento crítico desde Matthew Lipman y su contribución a la enseñanza de la filosofía.
(2019-12-18)Este documento presenta las conclusiones deductivas del análisis documental desarrollado en la investigación de modalidad de monografía sobre el pensamiento crítico desde Matthew Lipman y su contribución a la enseñanza de la filosofía, temática encaminada en la línea de investigación de filosofía y educación de la escuela ECEDU. -
Herramientas didácticas y metodológicas para el desarrollo de habilidades de pensamiento y valores éticos para niños de 3 a 11 años con base en el proyecto Noria (FPN).
(2019-12-19)El primer encuentro del niño con la filosofía surge una vez que se inicia una relación con el mundo, se pregunta el cómo y el porqué de las cosas, todo lo observan, todo lo perciben, ponen en práctica sus habilidades de pensamiento las cuales son propias del ser humano. El desarrollo de estas habilidades se potencia con la implementación de herramientas creadas a partir de la propuesta Filosofía para Niños (en adelante ... -
El arte del dibujo y la música como motivador del espíritu crítico y reflexivo en los estudiantes de 10- A de la Institución educativa el Nacional de Sahagún-Córdoba frente al área de filosofía en el año 2019.
(2019-10-10)El arte del dibujo y la música como motivador del espíritu crítico y reflexivo en los estudiantes de 10- A de la Institución educativa el Nacional de Sahagún-Córdoba frente al área de filosofía en el año 2019. -
Analyze the influence of the use of ict in the motivation of the learning process of a foreign language.
(2019-04-26)images of the statistical analysis of the surveys are attached. -
Estructuras de la lógica matemática comparadas con las de estructuras de la lingüística del español
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2017-10-10)En la relación de la lógica matemática con la lingüística, se percibe un sistema de creencias que las distancia, dado que se ha supuesto que estos dos saberes no tienen similitudes que las emparenten. Entendido ese sistema de creencias como el conjunto de opiniones producto de una formación académica que supone a la matemática como una ciencia dura y exacta contraria a la lingüística, se crea un paradigma difícil de ... -
Descriptive research of the scope of national and international public policies for teaching English in rural areas of Antioquia.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2019-10-16)La enseñanza del inglés como lengua extranjera (TEFL) en los centros educativos rurales del departamento de Antioquia presenta una dinámica diferente con respecto a las instituciones urbanas; En estas escuelas rurales es importante determinar las dinámicas de enseñanza y valorar los procesos de inclusión y exclusión que se perpetúan en sus dinámicas educativas con base en los lineamientos de las políticas públicas ... -
Uso pedagógico de los saberes médicos ancestrales Wayuu sobre las plantas medicinales como estrategia didáctica de fortalecimiento de la cultura y el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes del grado sexto, del Centro Etnoeducativo #6 Guachaquero del Distrito de Riohacha.
(Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, 2018-08-11)NOTA: En la propuesta presentada se anexa graficas del analisis de resultados, fotografias del entorno etnoeducativo donde se desarrollo la propuesta de investigación y por ultimo las encuestas quedan respuesta a las entrevistas realizadas.
