Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Fortalecimiento de la concentración en estudiantes de primer grado a través de herramientas TIC
(2025-11-11)El presente informe muestra los resultados de la investigación Fortalecimiento de la concentración con los dieciocho estudiantes de primer grado a través de herramientas TIC, desarrollada dentro del Diplomado en Práctica e Investigación Pedagógica de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). El propósito principal fue comprender cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) contribuyen al ... -
Juego de roles como estrategia para fortalecer la competencia de speaking en inglés en los estudiantes de quinto A del Colegio Discovery Kids
(2025-11-10)Este documento es un recuento de la investigación que se llevó a cabo con los estudiantes de Quinto A en el Colegio Discovery Kids. La meta principal era ver cómo el juego de roles podía servir para que ellos hablaran mejor inglés (speaking). Se trabajó con un esquema de investigación-acción de corte cualitativo. Esta metodología permitió meterse de lleno en la dinámica de la clase y observar con lupa cómo cambiaba ... -
Incidencia de la inteligencia emocional en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Destellos Empresariales
(2025-11-12)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Destellos Empresariales, trabajando con estudiantes de grado cuarto, entre edades de 9 a 12 años, los cuales fueron 11 niños y 11 niñas. El objetivo general fue Determinar ... -
El juego de roles como estrategia pedagógica para fortalecer la convivencia escolar en el grado tercero de la Institución Educativa 20 de Enero de Sincelejo.
(2025-11-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y los procesos de investigación educativa en el contexto escolar. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa 20 de Enero, ubicada en el municipio de Sincelejo, trabajando con los estudiantes del grado tercero como unidad de análisis. El objetivo ... -
El arte como medio para fortalecer la motricidad fina en la primera infancia
(2025-11-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la vereda alto del Rompe trabajando con niños y niñas de la primera infancia. El objetivo general fue Fortalecer las habilidades de motricidad fina y coordinación mano-ojo de los niños y niñas de 4 ... -
El juego como estrategia de aprendizaje en la educación inicial
(2025-11-11)El presente trabajo de investigación formativa tuvo como propósito fomentar la autorregulación en niños y niñas del grado transición C del Colegio Panamá de Valledupar durante el segundo semestre del año 2025, a través de la implementación del juego de roles como estrategia pedagógica. Desde un enfoque cualitativo con diseño experimental, se buscó analizar cómo las actividades lúdicas contribuyen al fortalecimiento del ... -
Caminos hacia la lectura: Fortalecimiento de hábitos ecológicos a través del juego motriz
(2025-11-11)El presente trabajo de grado titulado “Caminos hacia la lectura ambiental: fortalecimiento de hábitos ecológicos a través del juego motriz ‘Circuitos de clasificación de residuos’ en niños y niñas de 3 a 6 años del Colegio Nuestra Señora del Rosario de Málaga (Santander)” tiene como propósito fomentar la conciencia ambiental desde la primera infancia mediante experiencias lúdicas y motrices. La propuesta surge a partir ... -
Fortalecimiento de las habilidades comunicativas en el área de inglés en el grado sexto de la Institución Educativa José Eduardo Guerra de San Juan del César, La Guajira.
(2025-11-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa, el estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa José Eduardo Guerra, en el cual trabajamos con 35 estudiantes de grado sexto como unidad de análisis. El objetivo general fue fortalecer las habilidades comunicativas en ingles ... -
Implementación de estrategias didácticas y herramientas digitales para fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en inglés
(2025-11-11)Este proyecto es el producto de un ejercicio de investigación formativa que se llevó a cabo como alternativa para la graduación. Su objetivo fue meditar acerca de la práctica pedagógica y la incorporación de herramientas tecnológicas en la enseñanza del idioma inglés. La investigación se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), con alumnos de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis ... -
Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las habilidades sociales y el desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas del grado Jardín 4 de la I.E.D. San Francisco Javier de Santa Marta.
(2025-11-06)Este documento es el resultado de un proyecto de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, surgido a partir de las necesidades que tienen las Instituciones Educativas de fortalecer a través de la reflexión, la práctica pedagógica y la investigación educativa procesos encaminados al desarrollo socioemocional en la primera infancia. El estudio se llevó a cabo en la I.E.D San Francisco Javier “Jardín ... -
El uso del proyecto educativo English Day, impacto e influencia en el aprendizaje del inglés en estudiantes de la Institución Educativa Liceo Andaki
(2025-11-10)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Liceo Andaki del municipio de Pitalito trabajando con el grado quinto, con 22 estudiantes. El objetivo general fue establecer cómo el uso de canciones y obras de teatro en ... -
Estrategias pedagógicas y participación estudiantil en entornos virtuales
(2025-11-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, trabajando con un grupo de estudiantes del curso English 2 del Club Inglés Sin Fronteras. El objetivo general fue fortalecer las habilidades orales y ... -
Fortalecer el lenguaje oral por medio de canciones en niños de 2 a 3 años del CDI Mi Mundo Fabuloso, Maicao
(2025-11-07)Este trabajo presenta los resultados de una investigación formativa desarrollada como opción de grado en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, cuyo propósito fue fortalecer el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 2 a 3 años de la Sala 8 del CDI Mi Mundo Fabuloso del municipio de Maicao, La Guajira. El estudio partió de la necesidad observada de mejorar las habilidades comunicativas de los ... -
Las narraciones y canciones infantiles como estrategia pedagógica para estimular el lenguaje en niños y niñas del CDI Caritas Felices de Buesaco, Nariño
(2025-11-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en el Centro de Desarrollo Infantil Caritas Felices del municipio de Buesaco, Nariño, trabajando con un grupo de 18 niños y niñas de 2 a 3 años pertenecientes a la salita párvulos. El objetivo general ... -
El uso del role play como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión oral en inglés en el club conversacional Language and Coffee del IMCT de Bucaramanga
(2025-11-07)El presente informe documenta un estudio formativo de corte cualitativo y de investigación-acción realizado en el club conversacional Language and Coffee del Instituto Municipal de Cultura y Turismo (IMCT) de Bucaramanga, durante el segundo semestre de 2025. La investigación tuvo como objetivo general fortalecer la expresión oral (speaking) en inglés de los participantes mediante la implementación sistemática de la ... -
El aprendizaje significativo para estimular el interés hacia el aprendizaje filosófico en los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Distrital Intercultural Nueva Colombia, Perico Aguao
(2025-11-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Distrital Intercultural Nueva Colombia, ubicada en el barrio Perico Aguao de Santa Marta, trabajando con estudiantes del grado décimo como unidad de análisis. El objetivo ... -
Ciberliteratura para niños, una nueva manera de imaginar y contar historias en la era digital
(2025-11-07)El presente estudio representó una valiosa oportunidad de aprendizaje para la docente en formación, además de constituir una alternativa significativa dentro de su proceso de grado, la experiencia permitió fortalecer conocimientos teóricos y prácticos orientados al desarrollo integral del futuro docente y al enriquecimiento del marco investigativo en el ámbito educativo. Para llevar a cabo el estudio, se trabajó con ... -
Fortalecer la comprensión lectora por medio de actividades lúdica Exploradores de Palabras en los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa Hilda Aguilar Meneses, La Jagua de Ibirico, Cesar durante el segundo semestre 2025
(2025-11-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Hilda Aguilar Meneses, ubicado en la Jagua de Ibirico, Cesar. Se trabajó con una población de estudio del grado 1°, conformada por 21 niños entre 6 y 7 años. El objetivo ... -
Uso de Educaplay como estrategia TIC para fortalecer la motivación académica en el aprendizaje de los fraccionarios en estudiantes de grado sexto
(2025-11-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Alejandro Humboldt del municipio de Fortul, Arauca, trabajando con los estudiantes de grado sexto. El objetivo general ... -
Fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas a través de la participación activa en los procesos de enseñanza-aprendizaje en estudiantes del grado quinto – B de la Institución Educativa Eduardo Carranza
(2025-11-05)El presente documento es el producto de un ejercicio de investigación formativa que se desarrolló como una opción de grado y que permitió reflexionar e interpelarse en el contexto de la práctica pedagógica centrada en la investigación educativa. La investigación se realizó con los estudiantes del grado Quinto-B en la Institución Educativa Eduardo Carranza, durante el año escolar 2025. Se propuso la competencia de ...
