Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Envíos recientes
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Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de la motricidad fina en niños de educación preescolar: un enfoque innovador en el howard garden school
(2025-05-15)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Howard Garden School, trabajando con 15 niños y niñas del grado kínder, quienes presentaban distintos niveles de desarrollo en sus habilidades motrices finas. El objetivo ... -
Fomentar la regulación emocional en los estudiantes del grado preescolar
(2025-05-22)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa El Trompillo, trabajando con comunidad indígena sikuani. El objetivo general fue fomentar la regulación emocional en los estudiantes del grado preescolar de la ... -
Motricidad en acción: Una experiencia pedagógica con niños y niñas de primer grado
(2025-05-07)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa Alejandro Humboldt, trabajando con estudiantes de primer grado. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de primer grado ... -
Influencia de los factores contextuales en el aprendizaje de los estudiantes rurales y estrategias pedagógicas para mitigar sus efectos un análisis para la mejora de la calidad educativa
(2025-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Don Quijote en San José del Fragua, Caquetá, trabajando con estudiantes de educación básica y media. El objetivo general fue identificar los factores contextuales que ... -
Gamificación musical para el aprendizaje del inglés en primaria
(2025-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, realizado como parte de un proyecto de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. el estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa San Miguel, sede Payandé, trabajando con estudiantes de tercer grado de primaria, el objetivo principal fue analizar cómo el uso de estrategias de gamificación, ... -
Fortalecer la autonomía en el aprendizaje de los niños entre 5 y 14 años a través de un programa de intervención educativa
(2025-05-22)https://1drv.ms/w/c/7b21e4e2d2b416b6/Ef8Us9LdhP9NozTIb1bstK0BbPVlyuJVNaAjXXXm35KAgQ -
Estrategias multisensoriales para el fortalecimiento de la motricidad fina en niños de 4 a 5 años: Un estudio en el CDI los Picapiedra de Yopal, Casanare
(2025-05-11)El presente estudio se desarrolló en el Centro de Desarrollo Infantil (CDI) Los Picapiedras durante el primer semestre de 2025, con el objetivo de fortalecer la motricidad fina en niños de 4 y 5 años mediante estrategias multisensoriales. La investigación partió de la siguiente pregunta: ¿Cómo fortalecer el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 4 y 5 años del CDI "Los Picapiedras" a través de estrategias ... -
Aprendiendo competencias emocionales en entornos adversos mediante tecnologías interactivas: Estudio realizado con el grupo de transición de la Institución Educativa Mamón de María, Carmen de Bolivar
(2025-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo con el grupo de transición de la Institución Educativa Mamón de María, trabajando como objetivo general, fortalecer el proceso de aprendizaje en competencias emocionales de los estudiantes, mediante ... -
El juego como estrategia didáctica para fortalecer la motivación y la comprensión lectora en niños y niñas del grado segundo de la IE Concentración de Desarrollo Rural de Saravena, Arauca
(2025-02-08)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/ydangaritan_unadvirtual_edu_co/EkRsSI3DWGxDtKYbGrld0dMB11efpeLDsEyTHY8b83DAAA?e=L5pFTw -
El juego como método para fortalecer la escritura en el grado segundo de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitan
(2025-05-05)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa Jorge Eliecer Gaitan, trabajando con estudiantes del grado segundo. El objetivo general fue Fortalecer el interés por la escritura en estudiantes de grado segundo de la ... -
El arte de ver lo que mis manitas pueden hacer: Una estrategia para fortalecer la habilidad mano-ocular en los niños de transición
(2025-05-07)https://drive.google.com/drive/folders/1STlTKSbm92- Oi8SMkhXqInMEKlSND15Q?usp=drive_link -
Rescatando los juegos tradicionales propios de nuestra cultura Zenú
(2025-05-06)Esta investigación formativa se llevó a cabo en el barrio La Paz, del Municipio de San Andrés de Sotavento, tomando como muestra a 6 niños y niñas entre los 6 y 9 años, con el objetivo de fortalecer la identidad cultural con el festivales lúdico-recreativo que motive la práctica de juegos tradicionales propios de la cultura Zenú durante el primer semestre del año 2025, utilizando un enfoque cualitativo y experimental ... -
Mejoramiento del aprendizaje de fracciones a través de la implementación de Educaplay en la Institución Educativa José Eustasio Rivera en grado séptimo
(2025-05-11)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa José Eustasio Rivera, trabajando con 35 estudiantes de séptimo grado. El objetivo general fue potenciar la comprensión y aplicación de las fracciones en estudiantes de séptimo ... -
Estrategias lúdico-pedagógicas para el desarrollo de la resolución de problemas en segundo grado: Caso de la Institución Educativa Aguas Claras, Ocaña, Norte Santander
(2025-05-15)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la institución educativa Aguas Claras, trabajando con niños del segundo grado. El objetivo general fue fortalecer las técnicas de resolución de problemas a través de actividades lúdico-pedagógicas ... -
El juego como herramienta pedagógica para fortalecer la atención y motivación en los procesos de enseñanza y aprendizaje del grado tercero
(2025-05-22)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Sede San Luis Gonzaga de la Institución Educativa Santa Catalina Labouré, trabajando con estudiantes de primaria. El objetivo general fue fortalecer el desarrollo cognitivo, la comprensión de ... -
Fortaleciendo el aprendizaje de las matemáticas a través de material didáctico
(2025-05-22)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que no solo buscó fortalecer el aprendizaje matemático en preescolar, sino que también brindó un espacio crucial para la reflexión sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Rural Honduras Motilonia de la Sede Puerto Oculto, Municipio de ... -
Fomentando el pensamiento lógico matemático a través de la gamificación en la educación inicial
(2025-05-09)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Guardería Infantil Pequeños Angelitos de Soatá (Boyacá), trabajando con un grupo de seis estudiantes del grado kínder. El objetivo general fue fomentar el aprendizaje del conteo, agrupación y ... -
La gamificación como herramienta para mejorar el aprendizaje de vocabulario en inglés en estudiantes CLEI 2
(2025-05-13)Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en (Colegio Montessori Sede Teresa González de cantillo EPMSC Pitalito), trabajando con (Personal Privado de la Libertad (PPL) femenino del Establecimiento carcelario de mediana seguridad de Pitalito ... -
Potenciando la concentración en los niños de primero por medio de las artes visuales en el primer semestre del 2025
(2025-05-08)La presente investigación tiene como objetivo potenciar la concentración a través de las artes visuales en los niños de Primero del Colegio Parroquial San Luis Gonzaga del municipio de Barbosa, Santander. Dentro de este propósito se busca fortalecer habilidades cognitivas en donde el cuerpo y la mente se logren centrar en un tema en específico, conectando de forma integral la memoria, la concentración, la atención y ... -
Impacto del contexto familiar en las relaciones interpersonales de los infantes en el aula
(2025-05-10)https://drive.google.com/drive/folders/1AczmlNV4R_2mfSjX1l7mMY37gCPIAnkE?usp=sharing
