Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Recent submissions
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Estrategia en el aprendizaje del inglés: “Juega y aprende con comandos”
(2024-05-13)https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/olerazom_unadvirtual_edu_co/Ej_2cUSNzoNCooJpSkrTecsB4dF_AOKysOnfJZCYCKtzyQ?e=juP56t -
El pensamiento creativo en las niñas y los niños del grado transición de la Institución Educativa Colegio Carlos Julio Torrado Peñaranda a través de la implementación de artes plásticas durantes el primer semestre del 2024 en Abrego Norte de Santander
(2024-05-20)En la institución educativa Colegio Carlos Julio Torrado Peñaranda, durante el primer semestre del año 2024, se plantea el objetivo general de fortalecer el desarrollo creativo a través de actividades científicas, con el fin de que las niñas y los niños desarrollen su creatividad e imaginación. Este objetivo es importante, ya que en muchas ocasiones es desconocido. Por lo tanto, la mayoría de los niños presentan ... -
Estrategias recreativas y culturales para promover el aprovechamiento del tiempo libre en jóvenes de 13 a 15 años en un entorno rural
(2024-05-11)El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar e implementar una secuencia didáctica adaptada a las necesidades y preferencias de jóvenes entre 13 y 15 años del grupo rural Libremente Activos - El Llano, ubicado en la vereda San Miguel; esta secuencia buscó promover un uso más efectivo de su tiempo libre mediante actividades recreativas y culturales específicas. La metodología empleada fue de carácter cualitativo, ... -
I.P.C kids
(2024-05-22) -
Explorando la perspectiva estudiantil sobre actividades lúdicas para el aprendizaje del inglés en estudiantes de 9 a 10 años de la Institución Educativa San Juan Bosco
(2024-05-14)El documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa, al respecto, este estudio se desarrolló en la Institución Educativa San Juan Bosco, teniendo como población a 5 estudiantes, con el objetivo general de mejorar las habilidades comunicativas en inglés de los niños de primaria de 9 a 10 años, ... -
Jugando hacia el bilingüismo: un enfoque gamificado para mejorar el aprendizaje del inglés de los estudiantes de grado cuarto en la Institución Educativa Nuestra Señora de Belencito
(2024-05-12)Este documento es producto de un ejercicio de investigación formativa, en calidad de opción de grado, que permitió hacer reflexiones sobre la práctica y la investigación educativa. Al respecto, este estudio se desarrolló en la Institución Educativa Nuestra Señora de Belencito con 15 estudiantes de grado cuarto con el objetivo general de implementar la Gamificación como estrategia didáctica en la enseñanza del idioma ...
