Maestría en Educación: Recent submissions
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Impacto de las TIC en la Educación del Siglo XXI en Países Hispanoamericanos
(2024-01-13)El proyecto investigativo tiene como principal propósito mostrar a docentes, aprendientes y demás participantes activos en ambientes académicos, el impacto de la innovación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la educación en Hispanoamérica. La importancia del uso de las TIC en el ámbito educativo busca concientizar a las personas, de su adecuado manejo como herramienta asertiva para mejorar ... -
Análisis de la conceptualización y prácticas de cultura de paz y ciudadanía en América Latina entre el periodo comprendido 2018-2024
(2025-03-22)La noción de paz se emplea con creciente frecuencia a nivel global como un término circunstancial asociado a la conclusión de enfrentamientos bélicos, pero también como un concepto fundamental vinculado a la cultura, intrínseco a la humanidad, sus interacciones y su entorno. Su definición abarca múltiples rasgos y conexiones, ya que posee un carácter plural, cambiante, relativo y con múltiples significados. Asimismo, ... -
Retos que enfrentan al aprender, implementar y perfeccionar el speaking a través del uso de las TIC y sin un adecuado acompañamiento de los docentes, los estudiantes del primer semestre de la licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, en el CEAD José Acevedo y Gómez, en la Zona Centro Bogotá Cundinamarca en la ciudad de Bogotá (UNAD)
(2025-03-22)Este estudio explora los retos que enfrentan los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), específicamente en el José Acevedo y Gómez CEAD de Bogotá, Colombia. El estudio se centra en el aprendizaje, la implementación y la mejora de la expresión oral mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la ... -
Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas y la práctica de una sana convivencia en los estudiantes de grado sexto de la IE Cristóbal Colón, en el municipio de Dagua-Valle del Cauca.
(2025-03-13)El presente proyecto tiene como fin diseñar una propuesta pedagógica para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas y la práctica de una sana convivencia, enfocándose específicamente en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Cristóbal Colón, ubicada en zona rural del municipio de Dagua, en el departamento del Valle del Cauca. Este trabajo de investigación se enmarca dentro de un ... -
Efecto de la aplicación de una estrategia pedagógica basada en secuencias didácticas en la mitigación de los factores de riesgo psicosocial intralaboral en trabajadores de la empresa Sabanas de Montecarlo, Casanare, Colombia
(2024-12-18)El proyecto de investigación estuvo enfocado en estudiar el efecto de la aplicación de una estrategia pedagógica basada en secuencias didácticas frente a la disminución de factores psicosociales intralaborales en los trabajadores la empresa Sabanas de Montecarlo. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de diseño cuasiexperimental y un alcance explicativo, donde se utiliza el método hipotético deductivo. Se ... -
Impacto de una unidad didáctica con estrategias lúdicas en la competencia de dispensación de medicamentos en estudiantes del programa tecnólogo en regencia de farmacia del SENA, sede Pescadero
(2024-03-18)La didáctica formativa y la simulación de procesos y procedimientos en los servicios farmacéuticos, para la competencia de la dispensación de medicamentos, engloba cualquier valoración de los procesos enseñanza-aprendizaje, a través de una retroalimentación constante, hacia la seguridad de los pacientes en el uso seguro de los medicamentos, en los que se minimiza errores en la medicación, fomenta la administración ... -
Estrategia pedagógica para la enseñanza y el aprendizaje de la densidad de siembra en la formación del tecnólogo en producción agrícola del Centro Agropecuario “La Granja” SENA regional Tolima
(2025-02-20)Este trabajo de investigación planteó una estrategia pedagógica adecuada para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el tema de densidad de siembra dirigido a los aprendices que se encuentran en formación como Tecnólogos en Producción Agrícola en el Centro Agropecuario La Granja SENA Regional Tolima. Para lograr este propósito, se llevó a cabo un estudio que incluyó la revisión de diferentes enfoques pedagógicos, ... -
Breve planteamiento metodológico para la enseñanza del inglés en la población rural de grado tercero de la Escuela El Zaque, perteneciente al municipio de Pasca
(2025-02-17)La propuesta de investigación titulada “Estrategia y estructura: Breve planteamiento metodológico para la enseñanza del inglés en la población rural de grado tercero de la Escuela El Zaque, perteneciente al municipio de Pasca” surge como respuesta a una problemática evidenciada en la escuela El Zaque con relación a la debilidad particular que se está llevando en el proceso de la escuela mencionada y que se hace latente ... -
Propuesta de un diseño didáctico para la implementación de la norma internacional ISO 21001 del 2018 en Liceo Campestre Cafam
(2024-12-21)El proyecto de investigación propuesto se centra en la implementación de la norma ISO 21001:2018 en el Liceo Campestre Cafam, con el objetivo de implementar el primer estándar internacional que especifica los requisitos de un sistema de gestión para organizaciones educativas con el propósito de optimizar su servicio para superar las expectativas de estudiantes, directivos, personal y otros beneficiarios a través de un ... -
Impacto de la interacción significativa en la competencia comunicativa oral, medida en la prueba de salida CEPTO, de los estudiantes del programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés (LILEI) de la UNAD Colombia
(2024-12-23)Los desafíos del mundo globalizado para los programas educativos de lenguas extranjeras requieren una cuidadosa evaluación y dirección de los procesos de enseñanza-aprendizaje, a fin de fomentar habilidades comunicativas acordes con estándares internacionales de competencia en este ámbito. En este sentido la presente investigación se propuso analizar el impacto de la interacción significativa en la competencia oral de ... -
Aproximación Tecnológica para el Desarrollo de la Enseñanza del Inglés en la Sede Rural La Mielecita del Municipio de Alpujarra Tolima
(2024-02-22)Este proyecto de investigación de tipo descriptivo tuvo como objetivo principal evaluar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el mejoramiento del aprendizaje y la enseñanza del inglés en los estudiantes de segundo y tercer grado de Enseñanza Básica Primaria en la Sede Rural La Mielecita, ubicada en el Municipio de Alpujarra, Tolima. A pesar de las limitaciones tecnológicas significativas, ... -
Impacto de la interacción significativa en la competencia comunicativa oral, medida en la prueba de salida CEPTO, de los estudiantes del programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés (LILEI) de la UNAD Colombia
(2024-12-23)Los desafíos del mundo globalizado para los programas educativos de lenguas extranjeras requieren una cuidadosa evaluación y dirección de los procesos de enseñanza-aprendizaje, a fin de fomentar habilidades comunicativas acordes con estándares internacionales de competencia en este ámbito. En este sentido la presente investigación se propuso analizar el impacto de la interacción significativa en la competencia oral de ... -
Prácticas Cotidianas y Construcción de Conocimientos Científicos en el Aula. “Elementos para el Debate”
(2024-12-26)Anexo 1: Unidad Didáctica Grado 4° Asignatura: Ciencias Naturales Grado: 401. Tema Principal: Prácticas Cotidianas y Construcción de Conocimientos Científicos en el Aula. -
Análisis de las Tecnologías de la Información y Comunicación, las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento y las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación en los procesos de enseñanza – aprendizaje de las reacciones químicas en educación media
(2024-12-19)La investigación de tipo correlacional analizó el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP) en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las reacciones químicas en la educación media, a través de una revisión documental científica especializada y las narrativas de expertos por ... -
Diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje con base en la estrategia de aula invertida para la enseñanza de la reproducción en los seres de vivos en octavo grado en una Institución Educativa de Puerto Concordia (Meta – Colombia)
(2024-12-13)El documento aborda el diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) mediante la utilización de la estrategia de aula invertida, a fin de lograr el mejoramiento de la enseñanza de la reproducción en los seres vivos en estudiantes de grado octavo en ciencias naturales. Para ello, resalta la necesidad de innovar en los procesos educativos, especialmente en contextos donde los estudiantes presentan bajos niveles de ... -
Aprender a comer saludable: una propuesta para la educación nutricional en la infancia
(2024-12-10)Aprender a Comer Saludable: Una propuesta para la educación nutricional en la infancia es una propuesta pedagógica que pretende fomentar y promover mejores hábitos de alimentación, al igual que generar cambios en las preferencias alimentarias hacia alimentos saludables. Se llevó a cabo en el grado de transición del Liceo Ankoré que está ubicado en la ciudad de Cali, Colombia. El eje fundamental es el aprendizaje ... -
Estrategia didáctica mediada por TIC para la motivación del aprendizaje del inglés en estudiantes de grado octavo.
(2024-12-09)Este estudio implementó la ejecución de una herramienta con mediación de las TIC en el aprendizaje del inglés de los estudiantes, con la finalidad de implementar una estrategia didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje del inglés que despierte la motivación de los estudiantes de grado Octavo del Colegio Colombo Inglés de la ciudad de Neiva. Esta investigación tuvo por objetivo crear conocimientos que puedan ... -
Manejo adecuado de las emociones en universitarios del curso historia de la psicología del programa de psicología en la unad
(2023-08-26)El manejo adecuado de las emociones es un factor crucial para el bienestar psicológico y el éxito académico, en tal sentido el objetivo general de esta investigación se orientó a determinar la efectividad de estrategias dirigidas al manejo adecuado de las emociones para promover el bienestar psicológico y el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Historia de la Psicología, en el programa de Psicología ... -
Fortaleciendo la autonomía en los niños y niñas en edad inicial mediante una estrategia didáctica que privilegia el juego y la lúdica en el Centro de Ayuda y Desarrollo Integral para la Primera Infancia San José
(2024-12-06)Este trabajo de investigación tuvo como objetivo principal crear una estrategia por medio del juego y la lúdica facilitara fortalecer la autonomía de los niños y las niñas del Centro de Ayuda y Desarrollo Integral para la Primera Infancia San José, buscando comprender la importancia del juego en el proceso de adquisición de habilidades y competencias que contribuyan al desarrollo autónomo de los niños y niñas del ... -
Una perspectiva para el tiempo social un acercamiento a la enseñanza de la teoría de la historia en los estudiantes de primer semestre de la carrera de historia pertenecientes a la universidad autónoma de colombia
(2024-09-02)La Teoría de la Historia como asignatura fundamental en la carrera de Historia de la Universidad Autónoma de Colombia se ha visto sesgada, teniendo en cuenta los condicionamientos que describen la apropiada enseñanza de esta materia. Sin embargo, a partir la pedagogía en la educación superior, se podrían evidenciar elementos que presenten a la Historia como una estructura importante en la sociedad actual, pues resulta ...
