Diplomado Práctica e Investigación Pedagógica: Envíos recientes
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Influencia de wordwall en la motivación y competencias orales en inglés en estudiantes de cuarto grado de la Fundación Educativa Canaán
(2024-11-12)El propósito de esta investigación es examinar el efecto de la herramienta digital Wordwall en el progreso de las competencias de expresión oral en inglés de alumnos de cuarto grado de la Fundación Educativa Canaán. En un contexto educativo con recursos limitados, esta investigación se centra en cómo los juegos educativos digitales pueden potenciar la motivación y el aprendizaje en un grupo de estudiantes de entre 9 y ... -
Fortalecimiento de competencias lingüísticas en inglés mediante herramientas tecnológicas en estudiantes de grado 11° de la urbanización la Arboleda del Campestre, Ibagué, Tolima
(2024-11-14)Esta propuesta pedagógica, promovió el uso de estrategias didácticas mediadas por herramientas tecnológicas para mejorar las competencias lingüísticas en el área de Ingles de adolescentes entre 15 y 16 años que cursan el grado 11° y residen en la urbanización la Arboleda del Campestre, en Ibagué, Tolima. Con base a lo anterior, se implementó una secuencia de tres actividades, la cual fue aplicada en dos sesiones, estas ... -
Fortalecimiento del listening mediante el método TPR en el área de inglés de los estudiantes de preescolar de la Institución Educativa Aspaen
(2024-11-14)El trabajo consiste en una investigación cualitativa sobre el fortalecimiento de la habilidad del listening de los estudiantes de Preescolar de la Institución Educativa Aspaen de Piedecuesta-Santander, desarrollando una secuencia didáctica conformada por tres actividades lúdicas, académicas, dinámicas e interactivas con el objetivo de mejorar la habilidad de listening, a través del método Total Physical Response entre ... -
El mundo de los títeres como herramienta pedagógica e impacto en el rendimiento escolar en estudiantes de transición de San Vicente del Caguán- Caquetá
(2024-11-12)El proyecto de acción pedagógica se llevó a cabo en la Institución Educativa Instituto Nacional de Promoción Social con niños, niñas del grado preescolar, fomentando actividades didácticas con títeres para que los niños y niñas logren desarrollar sus objetivos a través de juegos, cuentos, y actividades pedagógicas ya que esta implementación de juegos ayudan mucho a los estudiantes a que pueden perder su timidez , perder ... -
Explorando horizontes fomentando el encanto de la lectura en estudiantes de transición del Instituto Melvin Jones de Popayán - Cauca
(2024-11-13)Este estudio tiene como objetivo fomentar el hábito de la lectura en estudiantes de transición del Instituto Melvin Jones de Popayán mediante la implementación de la lectura recreativa. Para lograrlo, se diseñó e implementó una secuencia didáctica que emplea la lectura recreativa como estrategia pedagógica, buscando despertar el interés y el disfrute por la lectura en los estudiantes. La metodología utilizada se basó ... -
El cuento como estrategia pedagógica para potenciar la competencia escrita en los niños de segundo grado del Liceo Infantil Despertar
(2024-11-12)Este proyecto se enfocó en analizar cómo el uso del cuento puede facilitar la mejora de las competencias escritas en el grupo de segundo grado del Liceo Infantil Despertar. Se busca específicamente examinar de qué manera la lectura de cuentos influye en la mejora en la expresión escrita, que son cruciales en el aprendizaje de los niños. La estrategia metodológica utilizada es cualitativa y se basa en un modelo de acción ... -
Tecnología y aprendizaje: evaluación del uso de character.ai en el desarrollo de la expresión oral en inglés de estudiantes adolescentes de la Fundación Centro Cultural Colombo Americano de Cali
(2024-11-12)Este estudio evalúa la efectividad de la herramienta digital Character.ai para mejorar las habilidades de expresión oral en inglés en los estudiantes adolescentes en el Centro Cultural Colombo Americano en Cali, Colombia. A la luz de los recientes avances en herramientas educativas basadas en IA, la investigación explora la integración estratégica de Character.ai en enfoques pedagógicos destinados a mejorar las habilidades ... -
Jugando con palabras: uso de RPG playground para mejorar la retención de vocabulario en inglés en entornos virtuales
(2024-11-12)Este estudio explora el impacto de RPG playground como herramienta de gamificación en la retención de vocabulario en inglés del programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés de la UNAD. La investigación se desarrolla dentro del entorno virtual de Pedagogical Practice in Online Environments (PPOE), donde se identificaron limitaciones en el uso activo del vocabulario aprendido mediante métodos ... -
Arte con sentido: construyendo espacios emocionales para niños de 5 a 6 años del grado transición del Jardín Infantil mi Escuelita en Barranquilla, Atlántico
(2024-11-12)El presente documento tiene como propósito dar a conocer una investigación pedagógica donde el tema principal es, de qué manera puede el arte fortalecer las emociones de los niños de 5 a 6 años del grado transición del Jardín Infantil mi Escuelita en Barranquilla, Atlántico. Para llevar a cabo este proyecto se realizó principalmente una investigación y luego una planeación didáctica donde se empleó un diseño de secuencia ... -
De la imagen a la comprensión: cómo los libros ilustrados mejoran el rendimiento académico y desarrollan en los niños amor por la lectura en la asignatura de ciencias naturales
(2024-11-12)Este proyecto de investigación tiene como fin mostrar cómo el uso de cuentos ilustrados puede mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado segundo, el objetivo es analizar como las ilustraciones en el relato de cuentos facilita en los niños las habilidades de lectura y así mejorar el rendimiento académico ya que es una estrategia valiosa para enriquecer la experiencia educativa y apoyar el aprendizaje ... -
Juego para la inclusión: promoviendo practicas inclusivas mediante el juego en los niños y las niñas del nivel Exploradores del hogar infantil Payasos del municipio de Andes
(2024-09-22)El presente escrito evidencia de manera puntual el mejoramiento de la, calidad educativa, en los procesos pedagógicos en las aulas a través de las prácticas incluyentes que implementen el juego identifiquen las actividades de manera lúdica, innovadora y didáctica. Se ha implementado en el Hogar infantil Payasos del municipio de Andes, mediante la implementación de estrategias didácticas y un método cualitativo dirigido ... -
Efectos de la retroalimentación continua en el rendimiento de los estudiantes en matemáticas
(2024-07-30)Anexos trabajo de grado -
Fortalecimiento de la disciplina a través del juego en los niños y niñas del grado preescolar de la sede Gabriela Mistral del colegio Santo Domingo Savio
(2024-07-21)Es importante destacar que la propuesta pedagógica representa un pilar fundamental en el ámbito educativo. La teoría y la práctica se entrelazan de manera significativa en este contexto, ya que la teoría proporciona el sustento conceptual y metodológico, mientras que la práctica permite la concreción y validación de dicha teoría en el entorno educativo real. La investigación en educación desempeña un papel crucial al ... -
Fortalecimiento de los niveles de comprensión lectora a través de estrategias lúdico-pedagógicas en los estudiantes del grado primero del Centro de Aprendizaje Shadday de Riohacha
(2024-07-11)El presente trabajo de investigación y reflexión pedagógica tuvo como objetivo principal fortalecer los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del grado primero del Centro de Aprendizaje Shadday de Riohacha, a través de la implementación de estrategias lúdico-pedagógicas. Por lo tanto, la propuesta se diseñó teniendo en cuenta las características de la población, el contexto educativo y las necesidades de ... -
Fortalecimiento del proceso de lectoescritura por medio de estrategias lúdicas en los niños del grado jardín del colegio Beraca Kids de la ciudad de Valledupar
(2024-07-14)"Fortalecimiento del proceso de lectoescritura en niños a través de estrategias lúdicas en el colegio Beraca Kids de Valledupar" este estudio, se da gracias a la actividad investigativa por medio de la cual, se evidenciaron las oportunidades de mejora en los procesos de formación en este centro educativo; a continuación, veremos cómo este documento se centra en la importancia de mejorar las habilidades de lectura y ... -
Programa educativo efectivo usando el tejido, como una estrategia artística para la exploración y apropiación de la identidad cultural indígena Wiwa, que proporcione explicaciones de los tejidos y los materiales de aprendizaje bilingües y efectivos en lengua dumuna, en la Institución Etnoeducativa Técnica Kanzisinamke
(2024-07-12)El estudio realizado se centra en la implementación de una secuencia didáctica innovadora, diseñada con el objetivo de revitalizar y preservar los saberes ancestrales sobre los tejidos artesanales tradicionales del pueblo Wiwa. La investigación se llevó a cabo con estudiantes de los grados 6º y 7º de la Institución Etnoeducativa Técnica Kanzisinamke, una institución educativa comprometida con la educación intercultural ...
