Maestría en Educación: Recent submissions
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La corresponsabilidad como estrategia pedagógica para fortalecer el rendimiento académico en el aula multigrado de primaria de la sede rural Pitalito de la Institución Educativa Las Camelias de Mariquita
(2024-08-14)La presente investigación busca contrarrestar la problemática de los bajos niveles en el rendimiento académico que reportan los estudiantes de instituciones rurales en las pruebas nacionales, influenciados por la falta de articulación con el currículo propuesto, el acceso a recursos, la diversidad en los niveles de aprendizaje y el limitado apoyo familiar. Con base en el proceso, se valida la implementación de la ... -
El aula invertida como estrategia pedagógica que apoya el proceso de enseñanza en los docentes de matemáticas.
(2024-08-18)La educación es un tema de bastante atención y discusión, sobre todo en lo que respecta a las estrategias didácticas y pedagógicas en el aula de clase. La educación se encuentra en continuo cambio y evaluación, una constante transformación y esto es, parte del sentir de los docentes, quienes son precisamente, las personas que buscan diversas formas educativas de despertar la atención y motivación del estudiante, ... -
Modelo b-learning para el avance de los aprendizajes en lectoescritura en los estudiantes de grado tercero de básica primaria del colegio el Jazmín sede b en Bogotá.
(2024-07-10)La presente investigación realizada en el Colegio El Jazmín I.E.D Sede B de Bogotá, tuvo el propósito de diseñar de un modelo de B-Learning combinando las metodologías presencial y virtual propendiendo hacia el desarrollo de las competencias lectoescritoras de los estudiantes del Grado 3º. Tras la afectación de pandemia por COVID-19 la educación remota improvisada, dejó una experiencia que evidenció los grandes beneficios ... -
Las TIC en la educación infantil: Aprendizajes derivados de la experiencia de niños, niñas y maestras en formación de la Licenciatura en Pedagogía Infantil UNAD UDR La Plata.
(2024-08-08)El presente proyecto de investigación deriva aprendizajes sobre el uso de las TIC en la educación infantil a partir de la experiencia de niños y niñas y maestras en formación del Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD-UDR La Plata. Desarrollado con enfoque mixto y de tipo exploratorio puesto que examina un problema poco estudiado dentro del contexto de ubicación. En primer momento se hace reconocimiento ... -
Concepciones, metodologías y estrategias que tienen los docentes sobre la lectura crítica en la Institución Educativa San Felipe Neri
(1987-06-19)El presente trabajo de investigación da a conocer las concepciones, metodologías y estrategias que tienen los docentes en la enseñanza de la lectura crítica en la Institución Educativa San Felipe Neri de la ciudad de Cartagena. Resalta la importancia de desarrollar competencias críticas en los estudiantes, enfatizando que la lectura crítica va más allá de la comprensión superficial de un texto, implicando la capacidad ... -
La educación socio-emocional en los procesos de formación deportiva en Voleibol para adolescentes-atletas
(2024-07-30)El presente estudio tuvo como propósito implementar una estrategia integral de educación emocional para mejorar el bienestar psicológico y capacidad de gestión de emociones de un grupo de estudiantes-atletas. Para lograrlo, se planteó evaluar el nivel de gestión de las emociones, para posteriormente, diseñar e implementar una estrategia educativa que integrara elementos de gestión emocional y desarrollo humano, ... -
Aportes del pensamiento multidimensional a la formación de docentes en ciudadanía democrática: un estudio de caso en la ECEDU/ZCBC
(2024-05-23)La formación en ciudadanía democrática constituye uno de los objetivos educativos más relevantes para la sociedades libres, abiertas y participativas del siglo XXI. En este sentido, la universidad, como institución que tiene un enorme impacto en el desarrollo social, no es ajena a estas demandas que buscan edificar en todos los rincones del país una vida que esté a la altura de la dignidad humana. Con este trasfondo, ... -
Integración de geoGebra y tracker en la enseñanza de la parábola: estrategia pedagógica para estudiantes de grado décimo
(2024-07-24)En el ámbito educativo actual, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se destacan como herramientas esenciales en el proceso de enseñanza de las matemáticas, especialmente al explorar las curvas cónicas, donde el análisis geométrico se vuelve crucial. A pesar de ello, en la educación media en la República de Colombia, predomina un enfoque algebraico en detrimento del análisis geométrico, limitado por ... -
La brecha digital en la educación en zonas rurales: el caso de la IER de Currulao
(2024-07-08)Este proyecto de investigación se enfoca en analizar la brecha digital en la Institución Educativa Currulao, un entorno rural donde los estudiantes enfrentan desafíos considerables en el acceso y uso de la tecnología e Internet. Se adoptó un enfoque pragmático que combina elementos del paradigma positivista y constructivista, respaldado por una metodología de investigación mixta y un estudio de caso único en la mencionada ... -
Percepciones de los docentes sobre la influencia del acompañamiento directivo en el clima institucional de las instituciones educativas rurales de carácter oficial de educación secundaria en el municipio de Chaparral
(1989-02-21)El proyecto "Percepciones de los docentes sobre la influencia del acompañamiento directivo en el clima institucional de las instituciones educativas rurales de carácter oficial de educación secundaria en el municipio de Chaparral" explora, a través de un estudio de caso no experimental, la relación entre el acompañamiento pedagógico del rector y el clima institucional en cinco instituciones educativas rurales de ... -
Atención, percepción y memoria en los procesos de comprensión lectora en estudiantes de básica primaria
(2024-05-29)La calidad educativa es una de las principales búsquedas en la sociedad actual. De allí la necesidad de implementar estrategias que ayuden al desarrollo integral de los estudiantes. De allí nace la idea de intervenir en los procesos de atención, percepción y memoria, considerados como elementos fundamentales en el proceso de aprendizaje, puesto que son procesos cognitivos básicos que brindan el soporte para la comprensión ... -
Roles y funciones de los consejeros académicos de apoyo tutorial para sordos en la Universidad Nacional Abierta y Distancia – UNAD
(2024-07-26)El presente estudio explora el papel de los consejeros académicos en la educación inclusiva de estudiantes sordos en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) de Colombia, inscribiéndose en la línea de investigación "Visibilidad, Gestión del Conocimiento y Educación Inclusiva". Aunque la mediación comunicativa de los intérpretes para sordos es importante, sus funciones no satisfacen todas las necesidades ... -
Implementación de una propuesta didáctica de aprendizaje cooperativo para la adquisición de competencias matemáticas en estudiantes de grado sexto.
(2023-08-21)La enseñanza de las matemáticas ha sido vista como un reto desde sus inicios en diferentes entornos educativos. En el último siglo, las naciones pertenecientes a Latinoamérica han presentado bajos indicadores en las pruebas estatales en esta área de conocimiento; pruebas tales como la PISA, Terce y las mismas pruebas Icfes; en Colombia, han indicado la necesidad de reorientar los procesos educativos en estas áreas, ... -
Estrategias didácticas de enseñanza para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes del grado tercero de la Institución Etnoeducativa Monte Alvernia, Barrancas, La Guajira en tiempos de pandemia
(2023-06-02)El proyecto de investigación titulado "Estrategias didácticas de enseñanza para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes del grado tercero de la institución educativa Monte Alvernia, Barrancas, La Guajira en tiempos de pandemia" se enfocó en analizar la implementación de recursos de enseñanza aprendizaje durante la pandemia para promover el estudio autónomo de los estudiantes. El estudio se basó en la ... -
La incidencia de los objetos virtuales de aprendizaje (OVA) en el aprendizaje de las razones trigonométricas en los estudiantes de grado décimo de la institución educativa liceo del llano del municipio de Arauquita departamento de Arauca, Colombia
(2024-06-28)La presente investigación tiene como objetivo examinar el impacto de la implementación de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) en el desarrollo de habilidades trigonométricas en estudiantes de décimo grado. Se realiza una comparación entre un grupo que sigue métodos pedagógicos tradicionales y otro inmerso en estrategias basadas en OVA. Los resultados indican que el grupo con enfoque tecnológico experimenta un notable ... -
Estrategias basadas en las prácticas pedagógicas innovadoras desde los fundamentos del humanismo en básica primaria en la Institución Educativa Marco Antonio Franco Rodríguez, Municipio Villavicencio, Departamento del Meta (Colombia)
(2024-06-21)El proyecto de trabajo de grado de maestría tiene como propósito fundamental el establecimiento de estrategias basadas en prácticas pedagógicas innovadoras, al estar fundamentadas en el humanismo, específicamente en básica primaria en la Institución Educativa Marco Antonio Franco Rodríguez, municipio Villavicencio, departamento del Meta (Colombia). La investigación se llevó a cabo por las sospechas de una problemática ... -
Factorización 4.0: innovando en la enseñanza a través de la educación disruptiva con Moodle y herramientas de Inteligencia Artificial
(2024-06-17)Teniendo en cuenta las dificultades presentadas en los procesos de enseñanza aprendizaje de la factorización matemática tales como la apatía, desinterés, bajo rendimiento académico por problemas de razonamiento lógico, en la resolución de problemas y la comprensión conceptual de la factorización; además, de la falta de estrategias de los docentes. El proyecto "Factorización 4.0" busca innovar en la enseñanza de la ... -
Análisis de las causas del bajo rendimiento académico en el área de matemáticas en estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Palo Blanco sede C “Loma Redonda”: Un enfoque investigativo para mejorar el desempeño escolar
(2024-06-24)Este proyecto de investigación busca identificar las causas del bajo rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Palo Blanco, sede C "Loma Redonda". Se ha observado un desempeño insuficiente en esta área, por lo que se ha emprendido una investigación cualitativa que recopila y analiza datos obtenidos mediante encuestas, evaluaciones y entrevistas, así como información ... -
Resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas, análisis a través del método de George Pólya, en los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa San Antonio de Cunday – Tolima
(2024-06-21)El proceso de resolución de problemas matemáticos en el ámbito educativo demanda competencias donde los estudiantes aplican sus conocimientos para demostrar su dominio conceptual y teórico en situaciones del mundo real. Este proyecto de investigación se basó en el método desarrollado por George Pólya, que establece una serie de pasos sistemáticos para abordar y resolver problemas matemáticos. Se llevó a cabo un análisis ... -
Aprendizaje autorregulado en las prácticas educativas de secundaria. Caso: Colegio El Rosario Itagüí
(2024-06-05)El aprendizaje autorregulado se ha convertido en una competencia crucial en la educación del siglo XXI. Esta investigación se centra en el aprendizaje autorregulado como potenciador de saberes y prácticas educativas en el contexto de la secundaria. El objetivo es analizar la promoción del aprendizaje autorregulado desde los saberes y prácticas educativas de los docentes y estudiantes de secundaria del Colegio el Rosario ...
